詳細情報
特集 子供が激変する“示範・指示・発問”
実践事例
物を入れた示範・指示・発問／高学年
「物をよく見る」がキーワード
書誌
楽しい体育の授業
2005年11月号
著者
小嶋 広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供の動きを変えるには、どうするか。それは、「物をよく見る」ことを意識させるのである。物をよく見ることで、視点がぶれずに動きがスムーズになる。 一、バスケットボール…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
ラインサッカー・縦グリッドコート
ボールにふれる回数を多くさせる
楽しい体育の授業 2008年2月号
実践事例
呼吸
息を吐ききることと顔が前を向かないこと
楽しい体育の授業 2004年7月号
実践事例
バスケットボール
シュート体験で意欲づけ！
楽しい体育の授業 2004年1月号
実践事例
保健
「あれ？」と思わせる導入パーツ２
楽しい体育の授業 2001年12月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
物を入れた示範・指示・発問／高学年
「物をよく見る」がキーワード
楽しい体育の授業 2005年11月号
続・授業にとって「理論」とは何か 1
討論は、なぜ成り立つのか
現代教育科学 2003年4月号
すぐに授業ができる！今月の単元計画 2
高学年／跳び箱運動（器械運動）
楽しい体育の授業 2015年5月号
学年別・「段取り力」で組み立てる向山型国語の授業［９・10月］
５年
段取り力で「びっしりノート」を実現する
向山型国語教え方教室 2002年10月号
小学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
６年 「帰り道」（光村図書・６年）
二つの視点から読む物語の読み方・楽しみ方
国語教育 2021年8月号
一覧を見る
