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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 高学年
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 高学年　１時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育って楽しい！　高学年になると、これまでの運動経験によって、運動の好き嫌いが現れてきます。体育に良いイメージをもっていない子どもたちに、「体育って楽しいかも」と思わせることができれば、今後の学級経営…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 高学年　２時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
グラウンドでの授業開き　このページではグラウンドでの初回授業について述べます。　広く、開放的なグラウンドでの体育は、体育館とはまた違った魅力があります。その一方で、指導する側にとっては、難しい面もあり…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 高学年　３時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年間の体育授業を見据えて　これまでの２時間で、子どもたちは何かしらの成功体験や、運動することの楽しさを味わっていることでしょう。これから先の体育の学習を組み立てるために、子どもたちに体育へのよいイメ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第97回)
  • 高学年／体つくり運動（体の動きを高める運動）
  • めざせ！パルクールマスター！
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
巽　豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：いろいろな動きができるようになりたい！　子：記録を伸ばしていきたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　インクルーシブな視点でつくる体育授業
  • 新学期から意識したいインクルーシブ体育　おすすめ授業ネタ４選
  • 中・高学年／器械運動：美しい倒立をしよう（マット運動）
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
北村　尚人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　楽しく基礎感覚を養う　マット運動は、得意・不得意がはっきり目に見える種目です。「痛い思いをした」「怖い」といった感情や「みんなにみられたくない」といった感情を持っている子もいます…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブな視点でつくる体育授業
  • 新学期から意識したいインクルーシブ体育　おすすめ授業ネタ４選
  • 高学年／体つくり運動：挑戦できる！協力できる体育のスタート
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
山下　大晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　４月の高学年で見られる参加への壁　新学期の高学年では、子どもたちの関係が固定化していたり、運動への苦手意識がはっきり表れていたりすることが多くあります。特に技能差が見えやすい種目の場合、初めから「…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第86回)
  • 高学年／陸上運動
  • 遊び忘れを取り戻す！ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
真保　賢人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　自分の能力に応じたインターバルや高さの選択と、それに応じたリズムの変化（３歩または５歩など）を習得することが重視されます。インターバルや高さの選択…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第96回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 交互のリズムが気持ちいい！連鎖交互跳び
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：引っかからずに跳びたい！　子：友達と息を合わせて跳びたい！　教：新しい跳び方と出会ってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第12回)
  • 子ども同士でどんどん上達する短なわ教材！
  • 運動名：私の先生　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　Ｔ：今から◯◯跳び（課題の技）を10回連続で跳びます。ペアで見合って、10回連続で跳べていたら「ＯＫ！」と伝えましょう…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第12回)
  • ICTで自分の走りを可視化する「ペースランニング」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　人気のない持久走　持久走の授業が人気がない理由の１つ目は、決まった距離（○周）か、時間（○分）を、ただ漫然と走るだけの授業になっているからではないでしょうか…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 45分間を試合だけで終わらせない　学年別　時間配分の鉄則
  • 高学年　スペースバレーボール
  • ボール運動　ネット型
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西　沙織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　「学び」のある授業を　45分を試合で終わらせないためには、子どもたちにその授業で「学び」があることが大切です。学びが生まれるには、子どもたちの困り事や「こんなことしたい」という思いから生まれる課題…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 高学年／ゴール型：バスケットボール３対２ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
鬼澤　陽子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　３対２アウトナンバーゲームの有効性　３対２ゲームは、バスケットボールの５対５の公式ゲームに比べて人数を減らし、攻撃側を守備側より多くしたアウトナンバーゲームです。これは、バスケットボールの「ファス…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 高学年／ゴール型：４ゴールサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
金澤　翔一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　体育を「楽しい」と感じる子どもほど体力があって運動習慣も身に付いており、運動意欲にも良い影響を与えます。しかし、女子の「体育好き」割合は男子より一貫して低く、楽しさの保障が課題となってい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 高学年／ネット型：セカンドキャッチバレー
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
中島　信夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ルールの工夫（セカンドキャッチ）　バレーボールは、レシーブ、トス、アタックという３段階の動きを通じて相手コートへと返球します。レシーブの落下点にいち早く入り、アタックしやすい位置に上げるトスは難易…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 高学年／型：守るんジャーゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
中垣　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　本当にみんなが学習できている？　学年段階が上がっていくほど、子どもたちの技能差も広がっていきます。そうなると、いわゆる上手い子たちは、「たくさんゲームがしたい！」と主張し、なるべくフル・ゲームに近…
対象
高学年
種別
特集
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第85回)
  • 高学年／陸上運動
  • ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
望月　心
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　どの運動も様々な特性があります。陸上運動だけをみても「走ること」や「跳ぶこと」だけで構成される動きではありません。それぞれの運動がもつ動きの構造を…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第95回)
  • 高学年／器械運動（跳び箱運動）
  • 頭はね跳び　運動をみるメガネを使って動きを改善！
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
大井田　壮
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：跳び箱の上で大きく跳ねてみたい！　子：どうすればうまく跳ねることができるのかコツを発見したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第11回)
  • 非日常的な動きの多いベースボール型運動をシンプルに！
  • 運動名：かっとばし　領域：ゲーム，ボール運動（ベースボール型）　学年：４～６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（事前準備）　打つ機会をできるだけたくさん与えるため、体育班（４人組）の数だけティーを用意する。十分な数のティーが無ければ、牛乳パックやペットボトルを組み合わせて、ボールをコーンに乗せるための用具を作…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ５年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少ない時数でも成果の上がる教材を　第５学年からは、体育科の時数が90時間に減ってしまいます。また、保健領域の時数が８時間と増えるので、運動領域に割ける時数が82時間しかありません。そこで、第４学年…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　６年間の集大成となる教材　器械運動は第１学年から積み上げてきた基礎感覚・技能を生かした教材を配置しています。例えば、９月～10月に配置している「お手伝いハンドスプリング」は、マット運動で重点的に養…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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