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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 高学年
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第21回)
  • 高学年／跳び箱運動
  • 三間の授業デザインで動く「感じ」を味わおう
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
石井　幸司
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
跳び箱運動の楽しさとは　器械運動はこれまで機能的特性を重視し，「技」に挑戦し，それが「できる」ようになることが運動の楽しさであり，学習の中心であると捉えられてきました。しかし，それでは技が「できる」「…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第22回)
  • 高学年／跳び箱運動（回転系）
  • マイチャレンジ！回転技！
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　友達と楽しく運動に取り組みたい　いろいろな技ができるようになりたい　練習の方法を知りたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「深い学び」にガッチリつながる！体つくり運動とっておきネタ (第10回)
  • 自己の体力課題に目を向け，動きを高めよう！
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
川村　幸久・倉田　純
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈動きを持続させるための気付きを生む〉　「体の動きを高める運動（動きを持続する能力を高めるための運動）」は，時間やコースを決めて行う全身運動として，高学年で初めて取り扱われます。冬のかけ足週間等の影響…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとび名人カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年では，難易度の高い技にチャレンジできます。速いなわ回しと，跳躍とを生かした技に意欲的に取り組むことができるでしょう。低学年や中学年で学んだ技を習得した後の，段階的な技のチャレンジが大切です。二重…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野　浩由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年の子どもたちは，これまで以上に身体の巧緻性が高まると同時に，発揮した力を持続する持久力も伸びてくる時期です。なわとび運動で意図的に体力の向上を図り，低，中学年で高めてきたなわとびの「技を極める…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとび練習カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
鈴木　康晴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年では，これまでに習得した技を組み合わせたり，変化させたりしながら，より発展的な技に取り組んでいきます。これまでのカードと同様に，目標回数を達成することができたらカードに色をぬっていき，縦の列をす…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • ５・６年生　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年からの積み上げがないと，高学年の子どもにも難しい技が入っています。実態に応じて，中学年のカードから入ることも考えてください。高学年では，今まで学習してきた技を定着させ，記録を伸ばすことを重視した…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第21回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 自分のペースで完走しよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
松岡　憲昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　めあてを持って学習したい　友達とかかわりたい　仲間と互いに声をかけ合いたい　教師の願い…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス！　子ども同士がグッとつながる体育授業づくり (第9回)
  • 心と音を「合わせる」共創なわとび
  • ５年生／なわとび
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
宮西　亮輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子ども同士がグッとつながるポイント　子ども一人ひとりが「友だちと気持ちが一緒になった，つながった」と感じるために重要なことが２つあると考えます。１つ目は，教師の教えたい学習内容が明確であることです…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第56回)
  • ５年２組版「スポーツ王は僕だ！わたしだ！」
  • アダプテーションバレー
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
久保　賢太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　「同じ人ばかりがボールをもっている」「うまい人だけでゲームがすすむ」…　ボールゲームの学習につきものの悩み。本稿で紹介する５年２組は，チーム同士で相談し，参加する自分たちにあったルー…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第20回)
  • 高学年／リレー
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
手嶋　大介
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の陸上運動領域「短距離走・リレー」では「滑らかなバトンの受渡しをしたりすること」と新しく明記されています。また，運動が苦手な児童への配慮例にも具体的なバト…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第20回)
  • 高学年／ボール運動【フラッグフットボール】
  • ランにパスを組み合わせて得点しよう！
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
新居　達
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　パスやキャッチの技能を身に付けたい　得点につながるチームの作戦を考えたい　友だちと協力してゲームに勝ちたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「深い学び」にガッチリつながる！体つくり運動とっておきネタ (第8回)
  • 教材の工夫が決めて!!　体の柔らかさを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
川村　幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
６年生　体力ＵＰ大作戦！！　〜体の柔らかさを高めるための運動〜　〈楽しみながら，体の柔らかさを高めよう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 全員活躍！絶対盛り上がる！　おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）
  • タグラグビー：高学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
野口　由博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　フラットなスタート　ラグビーワールドカップを前にして，本校でも毎年，ラグビーの出前授業を受けています。体の大きな選手を前に初めは少し心配そうな表情です。でも，ボールを持って走ったり，ヒットバッグに…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 全員活躍！絶対盛り上がる！　おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）
  • フラッグフットボール：高学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆全員が活躍する授業づくり　高学年のフラッグフットボールの学習で，全員が活躍できる授業をつくるために大切にしたいポイントを５つ挙げます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第19回)
  • 高学年／ボール運動ベースボール型ティーボール
  • 「緑野ベース〜チームで高めろ！連携プレイ〜」
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
平井　政知
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のボール運動では，集団対集団の攻防によって競争する楽しさや喜びを味わい，簡易化されたゲームをすることができるようにし，中学校の球技の学習につなげていくこと…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第19回)
  • 高学年／陸上運動【走り高跳び】
  • 高く跳ぶ方法を見つけよう！
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
松本　宏紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　記録を向上させたい　友だちと競争して勝ちたい　高く跳ぶコツを知りたい　教師の願い　高く跳ぶことを楽しんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス！　子ども同士がグッとつながる体育授業づくり (第7回)
  • みんなで　みんなが　タッチダウン！
  • ５年生／ボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
山本　志穂
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子ども同士がグッとつながるポイント　子ども同士がグッとつながるために，５年生のボール運動「みんなで　みんなが　タッチダウン」の実践を紹介します…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第18回)
  • 高学年／表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
熊野　昌彦
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
接続期の「トレジャーハンター」　中学年から高学年への接続期は，この表現領域にとって鬼門の時期と言っても過言ではありません。思春期を迎え，模倣やなりきり，デフォルメ等に戸惑いが生じる子どもも少なくないで…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第18回)
  • 高学年／体つくり運動
  • Let's　バンブー！
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
松岡　憲昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　課題を持って学習したい　グループみんなで楽しみたい　いろいろな動きを試してみたい
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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