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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 高学年
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 高学年／技をもっと増やそう！　種目とびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技をもっと増やそう！ 種目とびカード（高学年）　年組　名前（）　　日づけ　種目　例　／　／　／　／　／　／…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 高学年／たくさん跳ぼう！　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たくさん跳ぼう！ なわとびカード（高学年）　年組　名前（）　★　連続でとべた回数の記録　とび方　連続でとべた数を○でかこみましょう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 高学年／リズムダンス
  • チームでバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年では，学校や地域の実態に応じてリズムダンスを加えて指導することができます。高学年では羞恥心が顕著に現れてくるタイミングです。各時間の導入で…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 高学年／マット運動
  • ホップから“側方倒立回転○○”にチャレンジしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ロンダートができるようになりたい！　子：ダイナミックな動きができるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第9回)
  • ボール運動系領域の各型におけるカリキュラム（中・高学年）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　ゴール型について　ゴール型には，攻守入り交じりのシュートタイプと陣取りタイプがありますが，ともにボールを受ける動きが大切になります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第9回)
  • 何をselectさせるのか①　授業展開からみた構成要素（選択肢）
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
北村　尚人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　マット運動は，得意・不得意がはっきりする種目です。中には「痛い思いをした」「怖い」といった感情を持ち，なかなか学びに向かう気持ちになれない子もいます…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • チームで団結して盛り上がる！協働的に学ぶ競争／競走アイデア
  • 【リレー】高学年「メガネリレー，異なリレー」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
石川　陽介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　これからの体育　「体育が嫌い」という子どもの言葉を聞いたことはありますか？　私はあります。この言葉から，「私は運動ができない」という思いを繰り返し体育の時間にしており，もう味わいたくないという子ど…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • チームで団結して盛り上がる！協働的に学ぶ競争／競走アイデア
  • 【ハードル走】高学年「チーム対抗かけっこレース」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
西岡　慎伍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　ハードル走では，リズミカルにハードルを走り越えて，記録に挑戦したり，仲間と競走（争）したりすることに，運動領域の楽しさや喜びがあります。この楽しさや喜びを味わえるようにするには，運動経験…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • チームで団結して盛り上がる！協働的に学ぶ競争／競走アイデア
  • 【走り幅跳び】高学年「走り幅跳び『相撲』」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　盛り上がり，協働的に学ぶために　走り幅跳びの授業において，チーム間競争に取り組ませたとしても，盛り上がりに欠けてしまった経験はありませんか。また，チーム内で協働的に学ぶことを促したとしても，「あと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • チームで団結して盛り上がる！協働的に学ぶ競争／競走アイデア
  • 【走り高跳び】高学年「チャレンジ走り高跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
朝見　弘樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　８の字チャレンジ　初めのチャレンジでは，記録至上主義を取り除きます。競技記録「だけ」を競わせないことが重要だと考えるからです…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 高学年／ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領（平成29年告示）解説で例示されているネット型（攻守一体プレイ型）の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 高学年／走の運動
  • 全力疾走！バトンパスマスターになろう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後ろを見ないバトンパスをしたい！　子：スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第8回)
  • 実践編　Select型環境調整「コト」
  • 「みんなが楽しい」ルールを考えよう！～ソフトバレーボール～
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
手嶋　大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　「こっちにトスして」「アタック打つよ」と白熱するゲーム。子ども達が進んで学習に取り組んでいるように見える一方で，「なかなか思うように勝てない」，「ミスば…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第26回)
  • 高学年「マット運動」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　めあてを持たせることの大切さ　高学年「器械運動」は，「マット・鉄棒・跳び箱」の３つで構成されています…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ボール運動　子どもを動かす言葉かけセオリー
  • 場面別イラストでチェック！　子どもを動かす・子どもに伝わる教師の言葉かけ
  • キャッチバレーボールゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
福ヶ迫　善彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　小学校高学年のバレーボール系教材　小学校学習指導要領解説体育編（2017）の第５学年及び６学年のボール運動ネット型では（攻守組み立て型ゲーム），ネットで分けられたチーム（または個人）が相手にボール…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ボール運動　子どもを動かす言葉かけセオリー
  • 場面別イラストでチェック！　子どもを動かす・子どもに伝わる教師の言葉かけ
  • ティーボールを基にした簡易化されたゲーム①
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
滝沢　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　小学校高学年のベースボール型では「打球方向に移動し，捕球すること。」（文部科学省，2018，p.142）が技能の例示として示されています。この時につまずく点として…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第71回)
  • 高学年／ボール運動（ネット型）
  • つないで！ねらって!!ソフトバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
上原　相之
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　レシーブやキャッチ，トスやスパイクを使って攻防を組み立て，操作しやすいボールを用い，ラリーをしたり得点を競い合ったりするのが楽しい運動です。ネッ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第79回)
  • 高学年／ボール運動領域（ベースボール型）
  • ねらって打って！チームで守ろう！ティーバッティング！
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
横山　海二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：思いっきり打ってたくさん点を取りたい！　子：守備を考えて，相手の点数を抑えたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第7回)
  • 表現運動系領域の特性とカリキュラム（中学年・高学年）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　表現運動系領域の特性　表現運動系は，自己の心身を解き放して，イメージやリズムの世界に没入してなりきって踊ったり，互いのよさを生かし合って仲間と交流して踊ったりする楽しさや喜びを味わうことのできる…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 高学年／表現運動
  • 表現の世界にスイッチ オン！～全身を使って表現しよう～
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
坂口　竜太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：音楽に乗って踊りたい！　子：みんなで楽しく踊りたい！　教：動きで表すことを楽しんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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