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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第10回)
  • やっている子どもたちも見ている観客も楽しめる「デカパンリレー」
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第12回)
  • 組体操サボテン指導を細分化する
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
岡麻　知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会から半年経ち、子どもたちに今、肩車からサボテンができるか取り組ませたところほとんどの女子が「怖くてもうできない」と言う。できたのは13組中、男子２組、女子１組だけだった。組体操の技は日常生活でほ…
対象
小学校
種別
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第11回)
  • はらぺっこぺこあおむし
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
齋藤　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
５時間の練習で、ほぼ完成した特別支援学校小学部の実践である。これまで体育で、取り組んできた動きを取り入れ、「はらぺこあおむし」を音楽に合わせ、器械運動やリトミックで表現する。運動会当日、会場から大きな…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第9回)
  • 逆転現象も起きる「運命の分かれ道」
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
光川　崇
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ルールが簡単　「運命の分かれ道」は、ルールが簡単で、スリル感がある競技である。基本ルールは二つ…
対象
小学校
種別
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第8回)
  • 子どもも保護者も空白ゼロ！　全員参加のジャンケンリレー
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
中川　貴如
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全校百名前後の学校で、１年生から６年生までが熱中する空白ゼロの全校種目を紹介する。　一　場作り　場作りは超簡単である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第7回)
  • 評定するだけ！　15分で完結！　応援合戦指導
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
笠井　美香
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
応援団を盛り上げる全校の応援合戦指導。私の学校の運動会指導計画では、運動会の１週間前と１日前の２日間のみ、しかも、朝の15分が「応援合戦全校指導」として位置づけられている。15分で「指示を出し、作業さ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第6回)
  • 逆転現象が起きて盛り上がる！「人生イロイロ」
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「人生イロイロ」は根本正雄氏が提案する「楽しく、うける運動会種目を作るための10のポイント」のうち、次の５つのポイントを満たす…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第5回)
  • ダイナミックな棒引きで児童も保護者も大興奮
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
津下　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ここ数年、「棒引き」を運動会でよく行っている。　棒引きは、ルールが単純で、準備もすぐできる。練習もほとんどいらない。児童にも保護者にも勝敗がはっきり分かる。そして、迫力がある。たくさんの児童が一度に活…
対象
小学校
種別
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第4回)
  • どの学年でも熱中する大なわハリケーン
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『楽しい体育の授業』（２００３年９月号）には、運動会種目のポイントとして、　①　勝敗が最後まで分からない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第3回)
  • 準備が簡単で逆転現象が起こる「おさんぽコロコロ」
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
小松　和重
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の「チャンス走」に最適な種目を紹介する。全学年できる。　　一　用　具　ドッジボール（６個×２セット…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第2回)
  • 運も実力のうち！「運命の分かれ道」
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
中嶋　剛彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「運命の分かれ道」は、逆転現象が起き、最後まで誰が勝つかわからない、ドキドキハラハラの種目である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第1回)
  • 全校大玉送りを保護者と一緒に行うように仕組む
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
多くの学校で全校児童による種目が設定されている。１年から６年まで、係の子も応援団も全員が参加する種目である。全校種目を行う上でのポイントは次である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 拍手喝采これでＹＯＳＡＫＯＩソーランが成功
  • ネパールのヒマラヤ小学校の子どもたちもカッコいい発表会ができた三つの指導ポイント
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『ＹＯＳＡＫＯＩソーラン侍』はネパールの子どもたちも、虜にする。　この夏、根本先生を団長として、ＴＯＳＳ体育の先生方とネパールで現地の子どもたちに『ＹＯＳＡＫＯＩソーラン侍』を教えるツアーに参加した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 拍手喝采これでＹＯＳＡＫＯＩソーランが成功
  • 子どもたちとおうちの人が一体となって大会出場を盛り上げる
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「親子とも素敵な思い出ができました」（保護者からの連絡帳）　昨年、クラスで地域のヨサコイソーラン大会に「やんちゃーず」として参加し、「侍」を踊った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 表現
  • 踊りを覚えたかチェック、２人組で表現を高める「よさこいソーラン侍エンディング」の学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「おどり」には、二つの段階がある。　　①　踊りを覚える段階　②　さらに、カッコよく踊る段階　　学習カードを使って、この二つをできるようにしていくのが本実践である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
  • 黄金の３日間で生活習慣づくりをするポイント
  • 運動服を忘れた子どもの指導　生活習慣づくりをするポイント
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は、忘れ物をしたときの基本原則を、次のようにしている。　忘れたものは、貸し出して、学習の機会をうばわない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　水泳指導―上手くいかない？に応えるＱＡ集
  • 低学年の指導
  • <Ｑ４>呼吸の前に顔つけの指導があります。どんな顔つけがありますか。
  • Ａ　水慣れの演出をスモールステップで
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年での水泳指導で特に大事にしていることは、次の二つだ。　①子どもの様子をよく見て安全に行う
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
  • 実践事例
  • 「聞く」言語技術の活用
  • 〈中学年　表現運動〉子どもたちが簡単にイメージできる言葉で、ソーランの動きを変える
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「みんなの両側には、大きな壁があるよ。両方の手で、ぐっと押してごらん」　　ニャティティソーランの最初のところで子どもたちの手が、ぐっと、まっすぐ横に広がった。ぞくぞくっとした…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボール投げ遊び〉作戦タイムと挑発で盛り上げるドッジボール
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏が実践してきた「ドッジボール」は、どれも、子どもたちに大人気だ。　　個人の力が強い＝勝つではない…
対象
低学年
種別
特集
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 低学年／跳の運動遊び
  • みんなで　ケン　パー　ジャンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
加藤　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：おもしろいコースを作りたい！　子：遠くに跳びたい！　教：遠くへ跳んだり高く跳んだりすることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 中学年／跳の運動（幅跳び）
  • 目指せ　新記録！チーム幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：助走から思い切り跳びたい！　子：遠くまで跳べるようになりたい！　教：短助走から片足で踏み切る動作や膝を曲げた両足着地を身につけてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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