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この記事に関連する記事の検索結果
  • 体育指導でドラマをつくる
  • １人の子の事実がクラスを変える
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 消極的なＡさんから積極的なＡさんへ
書誌
楽しい体育の授業 2009年2月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
自信がなさそうなＡさん　以前担任した３年生のＡさんは、なわとびのなわがうまく回せず、さらに、手と足の協応動作ができないために、前両足とびをゆっくり１回とぶのがやっとであった。Ａさんは、全般的に運動が苦…
対象
小学校
種別
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 「無理」から「やればできる」に変わった
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「無理、無理」が口癖のＡ君　「無理、無理。絶対無理」　自分でできなさそうなことがあるとすぐにそう言って放り出してしまう６年生のＡ君。１学期も算数などで難しい問題が出てくると…
対象
小学校
種別
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • みんなを勇気づけたＡさんの頑張り
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、緑色の布もらっていい」とうれしそうに聞くＡさんの笑顔が、今でも忘れられず、目に焼き付いている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 大会を通してクラスは変える
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　大会に向けて　以前、４・５年生で荒れたクラスを６年生で担任した。事前にいろいろ噂は聞いていたので、ある程度覚悟はしていたが、４月の始業式で子どもたちに出会ったとき、明らかに「重たい空気」を感じた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • Ａさんを変えた成功体験
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以前担任した５年生のＡさんは、言葉がうまく発せないため「言葉の教室」に通っていた。言葉が、思うように出ないうえに、出たとしても「えっ」と聞き返されるのが嫌で、ほとんど話すことがなく、いつも自信がなさそ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • できるようになると学級がまとまる
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　大なわの衝撃　２年生を担任し、クラス替えをした３年生に持ち上がった。５クラスから６クラスになったので、昨年度受け持った子どもは６分の１である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • やればできる！上手なバトンパス
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年を担任したときのこと。何も教えずにリレーをさせたら、バトンパスでもたつき、目も当てられない状況だった。水戸黄門が印籠を見せるときのような形で手を出し、バトンを受け取っていた児童もいた。この時のタ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 力試しの運動で団結！
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初任で３年生を受けもった。ＴＯＳＳで学んでいたこともあり、学級崩壊はしなかったが、今思うと子どもたちに落ち着きがなく、トラブルが多かった。体育でも、何かと雰囲気が悪くなりがちだった…
対象
小学校
種別
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 個別評定で踊れるようになった
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３年生の表現として「はねこ」に挑戦した。勤務校では、「はねこ」を毎年３年生が踊っているので、恒例の表現である…
対象
小学校
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • 家族も巻き込む逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりは、低学年にとって憧れの技である。そして、これをできるようにさせてあげるのが教師の腕の見せ所である。以前、受け持った２年生に実態調査を行ったところ、逆上がりができる児童が、39人中７人程度であ…
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小学校
種別
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  • 体育指導でドラマをつくる
  • なわ跳びがみるみる上達！
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
大谷　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳びは、グリップの持ち方、なわの長さ、跳ぶコツさえつかめばみるみる上達していく。そして、その瞬間ドラマが生まれる…
対象
小学校
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • いきなり始めてすっと引き込む
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　冬の体育でなわとびをよく行いますが、指導のポイントを教えてください。　　冬の体育で代表的な運動は、なわとびである。なわとびは、いつでもどこでもできる運動である。しかも１年生から６年生まで学年の発達…
対象
小学校
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • 「嫌い」という子の声に耳を傾ける
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　５年生でサッカーの学習をします。得意な子、苦手な子のどちらも満足するような授業をつくるためには、どうしたらよいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • 「体つくり運動」は楽しく継続的に意図的に行う！
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　新学習指導要領から導入された「体つくり運動」ですが、実施するうえで大切なことは、どのようなことですか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • すぐれた授業は、共通して「場づくり」がよい
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二つのステップ＆三つの観点　６月号で１時間の授業を組み立てる際の二つのステップと三つの観点（左記参照）をご紹介した…
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小学校
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • 二つのステップ＆三つの観点で授業を組み立てる
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二つのステップ＆三つの観点　　体育の授業を行うとき悩むのは、１時間の授業をどのように組み立てるのか、一単元の授業をどのように構成していくかということである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが聞きたい！体育授業のＱ＆Ａ
  • マネジメントの指導は、「楽しみながら」無理なく無駄なく行う
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業のマネジメント　体育の時間、道具の準備で時間がかかり、説明して時間がかかり、砂遊びを注意して時間がかかり…いつの間にか子どもの動く時間がほとんどない…
対象
小学校
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連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだボール運動 (第8回)
  • コーディネーショントレーニングで実力アップ
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、コーディネーションとは　コーディネーションとは、簡単に言うと頭と体をつなげるということである。人間は、頭で考えた動きのイメージを体で表現する…
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小学校
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  • 効果絶大　インターネットの活用
  • 器械運動に効果抜群！インターネットアニメーション
書誌
楽しい体育の授業 2004年4月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年、初めて１年生を担任した。小学校に入学して何もかも初めての１年生、器械運動の技なんてほとんど知らない。そこで、大いに役立ったのが、大阪市小学校体育研究会器械運動部（http://plaza10.m…
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小学校
種別
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  • 全員できた！学級の成功体験
  • 「全員ができた」この事実がクラスを変える
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「全員ができた！」　この成功体験は、子供たちに何にも変えがたい感動と自信を与え、クラスの雰囲気を一気に良いものにする。誰もが、「やればできる」という自信を持ち、「どの子もがんばればできるんだ」という仲…
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小学校
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