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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈サッカー〉サッカーでも「子どもを動かす法則」と「５つの補則」を外さずに指導する
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
高橋　真
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　親に感動が伝わる参観授業のネタ18
  • 実践事例
  • サッカー型ゲーム
  • 一人一人が活躍している姿が見えるサッカー型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2004年8月号
著者
高橋　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
できない、変容のない我が子の姿を見るのは、親にとってつらいものがある。当然子供にとってもつらい。私も３人の子供を持つ親なのでよく分かる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 保健
  • ４年「第二次性徴　身体の変化」は、後ろ向きの男女のイラストで
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
高橋　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「身体の成長」の授業開始３分間　授業開始後すぐに、下の「絵１」「絵２」を黒板に貼り、子供たちに尋ねた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを動かす！授業マネジメント
  • 授業１回目に身に付けたい！　効率がグンとアップする領域別ルール
  • ボール運動
  • ルール１　準備・片付けの工夫でゲーム時間がグンとアップ！／ルール２　練習のゲーム化でボール操作技能がグンとアップ！／ルール３　コート図や行い方，対戦表の掲示でゲーム方法の理解がグンとアップ！
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
橋本　浩司
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　準備・片付けの工夫でゲーム時間がグンとアップ　ボール運動では，準備・片付けに時間が掛かり過ぎてしまうと，子どもたちが楽しみにしているゲーム時間が短くなってしまいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　体育授業のヒヤリハット対策マニュアル
  • 新卒でも学担でもこれだけは知っておきたい！　領域・状況別　よくある事故を防ぐ授業づくりのポイント
  • ボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
塚本　博則
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　事故は減らすことができる　学校で起こる事故には，防ぐことが難しいものもあります。しかし，教師の危機意識が高ければ，防ぐことができる事例も多いです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • ボール運動
  • バスケットボール（ワタリドリ）
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
バスケットボールの授業では，ゴールの位置が頭上より高いリングにシュートをしなければなりません。それ以前のゲームで両手投げのパスや片手投げの強いシュートやパスなどは経験があるかと思いますが，上方向にふわ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • ボール運動
  • サッカー（どこまでシュート）
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • ボール運動
  • バレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
金山　貴志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　つなぐ楽しさを味わうために　バレーボールは，仲間とボールを「つなぐ」楽しさを見出すことができる運動です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • ボール運動
  • ベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
金山　貴志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • ボール運動
  • ソフトバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
野口　由博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：第５学年　◆人数（グループ）：５人グループ×６チーム　◆場所：体育館　◆時間：１ゲーム12分程度…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • ボール運動
  • ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
野口　由博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：第５学年　◆人数（グループ）：５人グループ×６チーム　◆場所：校庭　◆時間：１ゲーム（表裏）10分程度…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • ボール運動
  • キックベースボール～ナイスキックゲーム～
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
矢邉　洋和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：２年生　◆人数（グループ）：５人グループ×６チーム（３コートで対戦）　◆場所：校庭　◆ルール…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • ボール運動
  • ハンドボール～ウォールハンドボール～
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
矢邉　洋和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：４年生　◆人数（グループ）：８～９人グループ×４チーム（２コートで対戦）　◆場所：体育館　◆ゲーム時間：１ゲーム２分程度…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ボールをうまく投げられない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
西村　正之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　ボールをうまく投げられない原因として，次のようなものが挙げられます。　①　肘が下がっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ボールをうまくキャッチできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
西村　正之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　子どもたちがボールをうまくキャッチできない一番の原因は，ボールへの恐怖心です。自分のところに飛んでくるボールを見ているのに，キャッチする直前で顔を背けてしまう姿をよく目にします。ボ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ねらいどおりにボールを蹴れない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
豊田　誠一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　インサイドキックは，正確なボールを蹴ることに最も適したキックです。なぜならインサイドキックは他のキックより，ボールをとらえる面積が広いため，確実にボールをミートすることができるから…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ゲームで味方からのパスがつながらない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
豊田　誠一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　「ゲームで味方からのパスがつながらない」ことの原因は，次のことに尽きるのではないでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳の運動遊び「みんなといっしょ」　　栃木県の平山勇輔氏の追試である。　教師の指示に合わせて、前後左右のいずれかの方向に向けてジャンプする。きわめてシンプルで、かつ楽しい活動である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なぜ今、体育科で「言語活動」か　小学校学習指導要領（第１章第４「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」）には、次のようにある。（波線：伊藤…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　話し合い活動を成立させる条件　向山氏は「討論が成立するための条件」として、次の４点をあげている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業での「笑い」とは　体育の授業で、「笑い」は、必要である。　この「笑い」とは、共感の「笑い」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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