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  • 特集　２週間で準備完了！運動会最新種目集
  • 実践事例
  • 中学年／個人種目
  • 会場の人たちを巻き込む工夫を！
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　ボール運動―習得・活用の楽しい組合わせ18
  • 実践事例
  • ネット型
  • 〈プレルボール〉ゲーム中心に授業を組み立てる
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　プレルボール　新学習指導要領体育の「ネット型ゲーム」の中にプレルボールが例示された
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　初心者も安心―プール指導の基礎･基本
  • 実践事例
  • 水に慣れる指導
  • 〈シャワー遊び〉水中忍者への五つのステップ
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゲーム化して楽しく　水に顔をつけられない子どもがシャワーをあびるとき、シャワーの下を走って通り抜けてしまうことが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　得点が倍増するバスケットボールの指導
  • 実践事例
  • フロント・チェンジ
  • 授業の組み立てをゲーム中心に！
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「Ｖの字ドリブル」　「レッグスルードリブル」　「ドリブル相撲」　　一　フロント・チェンジの方法　ドリブルのフロント・チェンジには、大きく分けて２種類のやり方がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動が激変する新メニュー
  • 実践事例
  • バスケットボール
  • チーム練習にシンクロ的なものを
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サークル・パスゲーム　走っている人へのパスは大変難しい。パスをもらう人の走力や技能が関係してくるからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
  • 実践事例
  • バスケットボール
  • ３種目をローテーションさせ、基礎技能を高める授業
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ナンバリングパス　説明　ナンバリングパスをします。準備しておいたゼッケンをつけなさい。ゼッケンの若い番号から順にパスを回していきます。一回りしたら、１回と数えます。１分間でできるだけパスの回った回…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ソフトバレー〉基礎感覚づくりをテンポよく
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ソフトバレーボールの基礎感覚　　①平衡感覚・ボールタッチの感覚　②投感覚　③跳感覚　④落下するボールをとらえる感覚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • 体つくり
  • 〈体ほぐし〉用具を使って楽しく体ほぐし
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体ほぐしは、大きく分けて静的な運動と活動的な運動に分けられる。活動的な運動で指導がしやすいのは、用具を使用することである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ハードル走・習熟過程でパワーアップ
  • 実践事例
  • 運動課題づくり
  • ３歩のリズム走はフラフープハードルで
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、テクニカルポイント　フラフープハードルは、二つのフラフープを跳びながら走る障害走である
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （鉄棒）こうもりボール投げで「振り」の練習を
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、こうもりボール投げ　　①鉄棒に両足をかけ逆さになる。　②両手でボールを持ってこうもり振りを行う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳指導の基礎・基本
  • 実践事例
  • 水泳
  • （呼吸しながらのクロール）まずは「タッチクロール」から
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、タッチクロール四つのポイント　　ポイント①　　両手をタッチさせてから、反対側の手をかき始める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳の運動遊び「みんなといっしょ」　　栃木県の平山勇輔氏の追試である。　教師の指示に合わせて、前後左右のいずれかの方向に向けてジャンプする。きわめてシンプルで、かつ楽しい活動である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なぜ今、体育科で「言語活動」か　小学校学習指導要領（第１章第４「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」）には、次のようにある。（波線：伊藤…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　話し合い活動を成立させる条件　向山氏は「討論が成立するための条件」として、次の４点をあげている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業での「笑い」とは　体育の授業で、「笑い」は、必要である。　この「笑い」とは、共感の「笑い」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 目線／目線を合わせて動く力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　目線が合わない　「挨拶する時、目が合わない子どもが増えています」と、幼稚園の園長先生から話を伺った。子ども相撲大会で子どもが相手の目を見ないために、立ち合いのタイミングが合わないと関係者から聞いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 表情／表情が和む体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
角銅　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度１年生を担任している。　体育の授業では、体ほぐしの運動の中で、体育的コミュニケーションの場作りをしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • リズム太鼓／説明するよりリズム太鼓
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　説明するよりリズム太鼓　体育の授業。　場を用意し、楽しく活動させる中で運動技能が向上するように組み立てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 体育ノート／「体育ノート」を使うと、友だちとの関わりが増え、新しい楽しさが生まれ、コミュニケーション能力が育つ
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
齋藤　徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育ノートって？　体育ノート。　この言葉自体、ちょっと耳慣れないだろう。また、この言葉を聞いたことや使ったことはあっても、そのとらえ方は様々だろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 音楽／サンバのリズムで「出会いのダンス」
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　東日本大震災・福島原発事故から７ケ月後の子どもたち　表土除去で線量が低くなっても、校庭での体育や業間遊びができない。地震による被害で、校舎や体育館が使用できない。家族が離ればなれで生活し、母子共々…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （４）身体的活動　器械運動編
  • マット運動／コミュニケーションを取り入れることによって、苦手な子どもも楽しく活動できる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
赤井　正臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動に対して苦手意識をもっている子どもたちは多い。今までに担当した経験からすると苦手な子どもは、３割ぐらいはいる。そのため、「声を掛け合う」「教え合う」「話し合う」などのコミュニケーションを取り…
対象
小学校
種別
特集
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