関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • ＴＯＳＳ体育研究会報告
  • 新教材フラッグフットボール
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
  • 実践事例
  • 導入編／高学年　ボール運動
  • 〈バスケットボール〉教師の立ち位置には意図がある
書誌
楽しい体育の授業 2006年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールの授業の導入では、子どもたちがたくさんボールを触り、ボール感覚、シュートの基礎技能を高めることを重点的に行う。その後、シュート技能を高めるゲーム、バスケットボールのゲームへと展開してい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＴＯＳＳ技量検定で授業の自己点検をしよう
  • 実践事例
  • 授業のつかみ／中学年
  • 授業の始まりは活動から
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の始まりは、活動（運動）から入る。　普段の授業の中でも意識しているつもりであった。しかし、できていないのである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 基本の運動
  • 〈器械・器具を使っての運動遊び〉個別評定は“一時に一事”
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、個別評定は一時に一事　２年生の「跳びばこあそび」での指導である。　「腕立て横跳び越し」の評価の観点を次のように設定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「走り幅跳び」
  • 低学年のうちに基礎感覚づくりを！
書誌
楽しい体育の授業 2004年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領の体育科の目標の中で運動領域については、　「適切な運動の経験」　「運動に親しむ資質や能力を育てる…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「マット運動」
  • 子供が自分で学べるシステムを作る
書誌
楽しい体育の授業 2004年4月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、自分で学べるシステム　５・６年生のマット運動では、主として回転する技や倒立する技の中から自己の能力に適した技を選び、それらの技に取り組んだり、できるようにしたりするとともに、できる技を繰り返したり…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　抜群の運動量が確保できる“ボール運動18選”
  • 実践事例
  • フラッグフットボール
  • ランプレーだけでもたっぷり楽しめる
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本格的なフラッグフットボールのゲームに進めていくためには、ランプレーとパスプレーの基本的な技能と戦術を身に付けることが必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
  • 実践事例
  • フラッグフットボール
  • ランプレーの充実がゲームを成功させる
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フラッグフットボール（以下ＦＦ）の攻撃には、大きく分けて「ランプレー」と「パスプレー」がある。この２つのプレーをうまく組み合わせながら作戦を立ててゲームを進めていく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ここを押さえよう“体育授業の基礎・基本”
  • 実践事例
  • 授業づくり／高学年
  • 基礎感覚・基礎技能づくりは高学年でも重要
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、運動の習熟過程を生かす　私は、運動の習熟過程に基づいて体育の授業を組み立てている。　基本的な一時間の授業の流れは…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅰ　ボール運動
  • バスケットボール①／シュートが入る楽しさから始める
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　タイトル　　『ビニールホースゴールを使った課題ゲーム』　　二、ゲームの説明　　バスケットボールは、シュートを打ち、点を取り合うゲームである。すなわち、シュートを打って点数を入れることに面白さがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 体つくり
  • （柔らかな動き）柔軟性を高める正しいストレッチング
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ストレッチングは筋肉の柔軟性を高めるために大変効果的な運動である。　また、準備運動に取り入れることで筋肉をほぐすばかりでなくけがの防止にも役立つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • 基礎感覚づくりと逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　鉄棒を使った運動遊びでは、運動遊びの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、支持しての揺れや上がり下り、ぶら下がりや易しい回転をすることなどの基本…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
  • 中学年／鉄棒運動
  • かかえ込み回り
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年での鉄棒運動では、行い方を知るとともに、支持系の基本的な技に十分に取り組ませることが大切です。そして、発展技に取り組んだり、技を繰り返したり…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
  • 高学年／鉄棒運動
  • 後方支持回転と組み合わせ技
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年での鉄棒運動では、行い方を知るとともに、発展技に取り組んだり組み合わせたりすることが大切です。ここでは、発展技については、重点教材を絞ること…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第92回)
  • 低学年／走・跳の運動遊び（短距離走）
  • どこを走る？チームかけっこ
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
梶原　彗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：少しでも速く走りたい！　教：速く走る意識を持ってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第92回)
  • 中学年／走・跳の運動
  • どんどんダッシュ！～たくさん走ろう！～
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
工藤　智
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：速く走れるようになりたい！　子：チームで勝ちたい！　教：速く走るコツを見つけてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第92回)
  • 高学年／陸上運動（短距離走）
  • ３秒奪取!!!～みんなで目指そう新記録～
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
森川　力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：いい記録を出したい！　子：走るのは苦手だけど楽しく走りたい！　教：みんなが楽しみながら取り組んでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第91回)
  • 子どもも教師も笑顔になる授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
林　光雄
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　授業を考えるときに子どもも教師も笑顔になるようにと心がけています。そのためには、学級の雰囲気が「自分の考えを堂々と発表できる。友達の考えを受け止める。失敗してもオッケー」など子ども一人一人が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第8回)
  • 「40ｍハードル走」
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
40ｍハードル走【技能的なレディネス：50ｍを全力で走りきれる　全力走の中で、100㎝～120㎝幅のマットを跳び越えることができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第8回)
  • ハードル走をお手軽に！「１台ハードル走」！
  • 運動名：ハードル走　領域：陸上運動　学年：５～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　Ｔ：１台だけ置いているハードルを走り越して、ゴールラインまで走ります。　Ｔ：できるだけスピードを落とさないように走りましょう…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第8回)
  • 『蹴る×つなぐ×考える』ゴール型教材「フットビー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　ボール操作の技能の緩和が大切　パック（以下、ボール）を操作しながら、状況を判断するためには運動の経験が必要です。フットビーで扱うパック型の用具は、アイスホッケーのように地面を滑る…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ