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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 活用できる知識に高める学習活動を工夫しよう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
三田　美乃里
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 提起文・算数科における「活用力」とは何か
  • 学んだことを「選んで」「使う」場面をつくること
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学んだことを「選んで」「使う」　場面をつくること　　田中博史　筑波大学附属小学校　　１　大切なことは学んだことを「選んで」「使う」場面をつくること…
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種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 算数科における「活用力」とは何か
  • 「活用する力」はわかる深さに連動する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
手島　勝朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「活用する力」は　わかる深さに連動する　　手島勝朗　聖徳大学児童学部教授　　　１　わかる深さの条件…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 算数科における「活用力」とは何か
  • 「さがす」「えらぶ」「ためす」と「失敗の検討・修正」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
池田　敏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　活用力とは　活用力とは、ある未知の問題場面に自分の知っている何かを工夫して適用できる力である。ここでいう未知の問題場面とは、既習をそのまま用いるだけでは解決できない問題場面であり、算数の授業で新た…
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種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 算数科における「活用力」とは何か
  • 原理・原則の働く範囲を広げること
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
小松　信哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「かけ算」の学習から　５、２、３、４の段のかけ算九九を学習した後、６の段のかけ算九九の構成に入った。　まず、２の段の復習をしながら、答えを細長く切った紙に書いていく…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 算数科における「活用力」とは何か
  • 考えることを楽しみ、みんなでつくる「活用力」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
藤本　邦昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
実生活で有用性を感じる？　子どもたちが算数の授業で学んだことを「無意識」に生かす場面は、いったいどれだけあるだろうか…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 公式は丸暗記するものではなく、意味を理解して使うもの
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
中上　晴絵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
公式は丸暗記するものではなく、　意味を理解して使うもの　　中上晴絵　星美学園小学校　　公式を生み出す…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 急がば回れ!!　～５年「多角形と角」から活用力を育てる～
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
田中　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
多角形の内角の和は、既習事項である三角形の内角の和が180°であることを用いて、例えば四角形の内角の和は、三角形２つに分割できることから180°×２＝360°、同様に五角形の内角の和、六角形の内角の和…
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小学5年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 算数を他教科に活用するだけでなく、算数の力もさらに伸ばす授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
長島　寛和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生の社会科で「野菜の産地調べ」をしました。そこで、子どもたちが調べてきた野菜の種類ベスト５とその野菜の産地ベスト５を調べ、２次元表を作りました…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 「活用力」の基礎となる「発想力」を育てる授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
林田　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「活用力」の基礎となる「発想力」を育てる授業　縦の系列を考慮した「発想力」を育てる授業　　林田健一　長崎県諫早市立高来西小学校…
対象
種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 活用力を育てる教材開発と指導法は、子どもの迷いと誤答の中に潜んでいる
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
相墨　多計士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生で、繰り下がりのあるひきざんを、「求残」で扱った後に「求差」の文章題を扱って指導した。半具体物を用いて操作活動を行い、授業半ばで「12－８になる『ちがいはいくつ』の問題がつくれるかな？」と、同類…
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種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 図の活用と思考
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
佐々木　寿洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　具体的な思考の表出　５年生の「分数と小数」の第１時、「２lのジュースを３人で等分すると１人分は何lですか」という問題に取り組ませた。その際、いきなり答えを問うと、lとlに考えが分かれてしまった…
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種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（算数）
  • 「活用力」を育てる私の算数授業づくり
  • 子どもの見方や考え方を広げ深めること
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
奈良﨑　芳晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年「数について考えよう」の学習において、子どもたちに教室の座席の配置に合わせたアレイ図を配り、「３」になるよう色を塗らせた。はじめは「ぼくはここ」「わたしはここ」などと自分の位置を確認し、図１、図２…
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種別
特集
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  • 特集　授業の45分―知的に燃えるヤマ場づくり（算数）
  • 導入・展開・まとめの技術
  • 展開　子どもの意見を組み立てる技術
  • つまずきや困っている姿からはっきりさせたいという思いを
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年8月号
著者
三田　美乃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
友達同士が伝え合い、いろいろなことに気付いていくような授業がしたい。しかし、どの学級にもいるのが、先行知識にあふれた子ども。「そんなことはもう知っている」「簡単、簡単」といった態度で、発表場面に対する…
対象
種別
特集
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ４年
  • 自ら働き掛ける姿勢を引き出す問題づくり
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
三田　美乃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元の終末に「問題づくり」の活動を！　「面積」の単元の終末に、問題づくりの活動を取り入れることをおすすめしたい。単位面積の幾つ分かで表していくことや、正方形や長方形に帰着して面積を求めることをより確か…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集２　私のノート指導ポイントはここだ（算数）
  • 高学年／自分の思いが書き残されたノートに
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
三田　美乃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まずは意識を変えるところから……　ノートは、子どもたちの思いや考えがしっかり書き残されたものであってほしい。しかし、高学年でも、板書された内容をそのまま写すだけの子も見られる。そんな子の意識を変えよう…
対象
高学年
種別
小特集
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  • コラム・子ども発見！
  • 雨の日
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
三田　美乃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今日は雨がふりました。私はいつも、○○ちゃんと帰っています。今日、私がかさを忘れてしまいました。それで○○ちゃんが「入る？」とさそってくれても、私は「だいじょうぶ」と言ったら、○○ちゃんは、かさをささ…
対象
種別
連載・常設
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 提起文・基幹学力の視点から見る算数学力テスト
  • たくましき学力をつける授業改革につなげよう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学力テストの問題Ｂで見る本当の学力　学力テスト算数の問題Ａに平行四辺形の面積を求める問題がある。次のような問題だ…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 思考力・判断力・表現力の育成
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■　算数の問題作成に当たって　今年４月24日に実施された全国学力・学習状況調査では、算数にかかわって算数Ａ、算数Ｂの２種類の問題を出題した…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 『活用』の観点で、授業観の変換を─算数のよさに気づかせ、味わわせよう！─
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「活用」という観点は授業観を変える！　私がチョコレート問題と名付けたこの問題は、これからの算数の授業観を大きく変えるものと感じている…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • バランスを重視した算数授業を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　Ｂ問題アレルギーからの脱却　　読者に問う。　 　Ｂ問題は、あなたのクラスにとって難しいですか…
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種別
特集
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