特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）

• 提起文・基幹学力の視点から見る算数学力テスト

  • たくましき学力をつける授業改革につなげよう･･････田中　博史

• “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント

  • 思考力・判断力・表現力の育成･･････銀島　文
  • 『活用』の観点で、授業観の変換を─算数のよさに気づかせ、味わわせよう！─･･････細水　保宏
  • バランスを重視した算数授業を･･････間嶋　哲

• 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり

  • 勝負に勝つための作戦を考えよう！･･････前田　華奈子
  • こうすれば分数の計算も楽しく定着できる！･･････工藤　克己
  • イメージする力を伸ばすための手立て･･････大畑　智裕
  • 簡単なもので導入し、柔軟な思考力を育てる･･････永田　美奈子
  • 45分間「なぜ」を追求し続ける授業づくり･･････熊谷　純
  • 反復定着よりも楽しく活用を･･････中村　潤一郎
  • 構成要素を動かし、見えないものを見えるようにする力を育てる･･････繁在家　康文
  • 子どもが観点を見つける場を作る･･････東郷　佳子

グラビア

• 第４回基幹学力研究全国大会／算数的活動は次の時代にも生かされるのか･･････盛山　隆雄

コラム・子ども発見！

• 子どもと作る、わくわく算数･･････木下　苗津子
• もしA君が気付かなかったら…･･････大桑　政記

情報・算数授業とＩＴ活用

• 第５回算数授業ＩＣＴ研究会全国大会報告･･････中田　寿幸

山本良和の問い方を鍛える算数授業

• 問い方を鍛えるとは？･･････山本　良和

つなげるつながる　夏坂の算数授業

• 対応させてみることで、新たな発想を生み出す･･････夏坂　哲志

現場教師を元気にする教育研究所

• 教師と子どもに元気を与える　算国コラボ研修会･･････益子　聡

現場教師を元気にする教育委員会

• 算数の研究って、奥が深く難しいですね･･････宇田　吉勝

柳瀬泰の校長の目　授業者の心 (第3回)

• 授業研究にアプローチをする（その２）･･････柳瀬　泰

高橋昭彦の海外算数教育情報 (第3回)

• 特色ある学校づくりと公立学校の役割･･････高橋　昭彦

盛山隆雄の算数教室

• 数量の関係に目を向ける子どもを育てる･･････盛山　隆雄
  〜３年　かけ算の筆算の授業から〜

田中博史の算数

• 田中式文章題指導その３･･････田中　博史
  〜４マス関係図を形骸化させないために〜

提言・生き抜く力をつけるための算数を！

• 生活の中の算数ではなく、算数の中にある生活を意識する･･････守屋　義彦

提言・「基幹学力」と対置されるものは何か

• 「学力」の全体像を問う･･････清水　美憲

田中博史編集長　海外研究会報告記

• シンガポールとアメリカ・サンフランシスコでの飛び込み授業･･････田中　博史

第４回基幹学力研究全国大会報告

• 「基幹学力」としての学力再考･･････田中　博史

• 算数を面白い教科にするにはどうしたらよいか？･･････有田　和正

算数教師からの返信

• 算数でも「追究の鬼」を育てよう･･････尾�ｱ　正彦

随想

• お父さん、お母さんの青春時代の曲を教えてもらおう！･･････田中　博史