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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
教委発行の「いじめチェック表」を見て思うこと
教委は、いつから臨床心理家のしもべになったのですか
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
吉田 武男
ジャンル
学校経営
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
あの人は「いじめ」にどう向き合ったか―いじめはいつでもどこでも起こる
大西実践にみる「いじめ」への指導
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
大和久 勝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現代の子どもたちのいじめをどう見たか 大西は先の「論文」のなかで、「現代の子どもたちのいじめは、古典的ないじめ+情報化社会+現代社会の非人格性とそこに生きる個人の不安の三つの要素がないまぜになっている…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
あの人は「いじめ」にどう向き合ったか―いじめはいつでもどこでも起こる
向山実践にみる「いじめ」への指導
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
自殺か? 「ロープで首をつっていた」事実を受けての表現である。まだ、自殺とは断定をしていない。首にロープをかけて試そうとしたら死に至ったという可能性もあるからである…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
あの人は「いじめ」にどう向き合ったか―いじめはいつでもどこでも起こる
義家実践にみる「いじめ」への指導
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
千葉 幹雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「まず、このクラスではイジメだけは絶対に許さない。もし、それがわかったとき、誰がなんと言おうとも俺は許さない。わかっていても見て見ぬふりをする人間も同様だ。」 『ヤンキー母校に生きる…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
教委発行の「いじめチェック表」を見て思うこと
資料を活かす、教師の感性が重要
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
水野 惠司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
資料をもとに定期的・継続的に振り返る いじめを受けた子どもがかけがえのない命を自ら絶つという大変痛ましい事件と、自殺予告という事件が連続して発生する中、3種類の資料が教育委員会から各校に配布されました…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
教委発行の「いじめチェック表」を見て思うこと
なぜ、十ニ年前の教訓が生かされないのか?
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
駒井 隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 「チェック表」は学校にあるべき 昨年の「いじめ」事件によって、各教委の多くから「いじめチェック表」の配布があった…
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小学校/中学校
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
教委発行の「いじめチェック表」を見て思うこと
教師力「生徒理解力」が肝要
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
杉山 政一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〇親が社会のルールを教えていない 64・5% 〇親が子供の悩みを把握できていない 52% 十八年十一月十九日付け読売新聞の「いじめに関する世論調査」(全国3000人無作為抽出)の公表結果がある。このこ…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
〈学校現場としての言い分〉「いじめ」に関する報道への不満点
今こそ『頑張っている〈普通〉の教師を、社会も保護者も温かく見守りの応援しよう!』というキャンペーンを始めて欲しい
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
山田 順子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師に関する昨今の報道で目立つのは不祥事であり、「いじめ」に関してはそれを誘発するような教師の言動や、管理職の不適切な対応が繰り返し報道されていた…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
〈学校現場としての言い分〉「いじめ」に関する報道への不満点
餅は餅屋に聞け
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
西林 幸三郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学級崩壊」報道での大新聞社の英断 「今回の記事を準備するにあたって、私はとても良い経験をしました。新聞社にとって、掲載記事をあらかじめ社外の人に見せるのはタブーなのですが、今回あえてそのタブーを破っ…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
〈学校現場としての言い分〉「いじめ」に関する報道への不満点
今こそ、つながりかかわりを再生するための報道を
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
成田 喜一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校の対応や子どもたちや親への不満をあげつらったり、「いじめ」に関する報道への不満を述べたり、現代社会のあり方を批判したりしても問題を悪化こそすれ解決はしない…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
〈学校現場としての言い分〉「いじめ」に関する報道への不満点
「いじめ助長」と「自殺助長」―( )で綴る疑問点―
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
嶋崎 政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
危うい初期報道 徹底した個人攻撃が繰り広げられるバラエティ番組が続く(子どものいじめに真似されなければよいのだが)。間に入るニュースでは、まるで毎日発生しているかのような「続発するいじめ」とのアナウン…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
いじめの教材化・授業化―どんな実践があるのか
児童生徒が主体となって取り組むいじめ防止の取り組み―「ふれあいトーク」の実施―
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
藤井 千恵子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 児童生徒を主体に いじめは、学級や部活動等、子どもたちが集団生活を営む中で起こっている。集団があればいじめは起こるということである。ここで何よりも大切なことは、子どもたち自身がいじめを自分たちの問…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
いじめの教材化・授業化―どんな実践があるのか
子どもとの信頼関係を築くために、出会いから三日間を大事にしたい
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
陣内 美和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「今度の担任の先生はどんな先生だろう。自分のことをしっかり見つめてくれる先生だろうか。悪いことは悪いとはっきり言う先生だろうか。」などと、どの子も出会いから担任をしっかり見つめている。特に、始業式から…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
いじめの教材化・授業化―どんな実践があるのか
いじめ裁判判決文を活用した授業
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
新福 悦郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめ裁判判決文を活用した授業を紹介したい。本実践については、梅野正信・采女博文編著『実践いじめ授業―主要事件「判決文」を徹底活用』(エイデル研究所)に詳細が記されている。拙稿の実践も紹介されている…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
いじめの教材化・授業化―どんな実践があるのか
いじめ対策とゼロ・トレランス
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
杉田 荘治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 ゼロ・トレランス 教育再生会議ではゼロ・トレランスが検討されていると伝えられるが、学校の規範を明示して規律を正そうとすることであるから、いじめ対策としても有効であろう。しかし注意しなければならない…
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特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
この本、いま読んで何を学べるか
池田潔「自由と規律」を読む
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
吉田 武男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
時代や社会を超えて、一冊の本から何らかの教訓等を抽出して言語化する作業は、当時の著者の意図を現在の視点から曲解してしまいやすい点で、筆者としては、できれば避けたい行為である。しかし、そのことを自覚して…
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特集 “言語力の育成”創意工夫の最新情報
一口メモ=言語力をめぐる豆知識
ソーシャルコミュニケーションとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
吉田 武男
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学校経営
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特集 校内研修のための“新情報&新用語”48
“この動き”に賛成?反対?その理由―“あなたの意見”を求められたなら
教育基本法の改訂=賛成?反対?その理由
教育基本法改正に対して条件つき反対
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
吉田 武男
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学校経営
本文抜粋
教育基本法の改訂=賛成?反対?その理由 結論から先にいえば、少し奇妙な言い方になるが、現在の私の見解は、教育基本法改正に対して「条件つき反対」である…
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特集 “学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ3
“道徳学習”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ3
日常生活とつながった実践
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
吉田 武男
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
▼茨城県つくば市立二の宮小学校 二の宮小学校では、鈴木利子教諭が、「心の居場所」としての学級づくりに尽力している。その方策として、鈴木教諭は、人権教育を総合単元的な道徳学習というかたちで展開している…
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
「いじめ」に関する最近の傾向
閉鎖的な情報社会にとらわれてしまった子供
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
勝方 信一
ジャンル
学校経営
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
「いじめ」に関する最近の傾向
「いじめ」解決には、特別支援教育の視点が、必要である
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
学校経営
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基幹学力研究会/「小学校教師」授業づくり研究会
授業力&学級経営力 2015年8月号
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子どもからの訴えに応えるために
LD&ADHD 2002年10月号
規律と自由=教育における秩序を考える
規律(ブレーキ)と自由(アクセル)の仕分けで安全教育を
授業力&学級統率力 2012年1月号
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