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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
いじめの教材化・授業化―どんな実践があるのか
児童生徒が主体となって取り組むいじめ防止の取り組み―「ふれあいトーク」の実施―
書誌
学校マネジメント
2007年4月号
著者
藤井 千恵子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 児童生徒を主体に いじめは、学級や部活動等、子どもたちが集団生活を営む中で起こっている。集団があればいじめは起こるということである。ここで何よりも大切なことは、子どもたち自身がいじめを自分たちの問題であるとの意識に立ち、自ら解決に取り組む力を身に付けることである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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