詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一、対症療法の危険性　「子どもが廊下を走ること」をやめさせようと全国津々浦々の学校で様々な取組みがなされているという。　廊下に障害物となる標識や観葉植物を置く。児童生徒の「生活委員」が走っている子どもを注意して回る。生徒指導の教師が交代で廊下に立つ。廊下を走ったばかりにけがをした子どもの話を事あるご…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ