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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
いま注目したい学力向上作戦とは
声に出す、五感の回復策の取り入れ方
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
学校経営
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
TTの上手な取り入れ方とは
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
高階 玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
とりあえずTTとは? 「これも困った問題!」と校長たちが語っている。 それは、今年度からTT要員がなくなって、少人数学級や習熟度別学級に教員が回されたからである…
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小学校/中学校
種別
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
習熟度別体制の作り方と運営ポイント
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
北原 琢也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 教育課程全体から見通した習熟度別学習のデザイン まず最初に、これまで以上に児童・生徒の側に立って学校教育を問い直し、学校として児童・生徒をどう育てるのかを基本姿勢に教育課程全体をデザインすること…
対象
小学校/中学校
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
わが校の学力向上対策―重点はここだ!
楽しみながら学力アップ
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
村上 恵美子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「楽しみは心をおかぬ友どちと 笑いかたりて腹をよるとき」 福井が生んだ清貧の歌人橘曙覧が詠んだ句では、この「楽しみは……」で始まる句が有名である…
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
わが校の学力向上対策―重点はここだ!
授業力・学習力・支援力の向上
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
寺崎 千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに この六年間、総合的な学習の時間のカリキュラムづくりと指導法の研究、教育目標の見直しと新教育課程の編成、年間指導計画の作成、各教科の評価基準の作成、新通知表の作成、少人数授業や教科担任制の試…
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小学校/中学校
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
わが校の学力向上対策―重点はここだ!
「基礎的な学習の時間」の設定と「指導マニュアル」で基礎学力を徹底する
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
杉田 久信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 まず、反復学習の重視を明確にする どの子にも基礎学力をきちんと身につけさせることは、学校の最大の責任である。それは社会生活をする上で最低限必要なものであり、生きる力の基礎である。それ故、基礎学力…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
わが校の学力向上対策―重点はここだ!
選択授業に到達度別コース学習の導入
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
田吉 國子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 「到達度評価になってよかった。到達していない生徒を再度指導して、できるようになるのを見るのはうれしいね。」各教科で、到達度評価を行う中で、そんな会話が交わされるようになった。評価の改善によ…
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小学校/中学校
種別
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
わが校の学力向上対策―重点はここだ!
学習相談室の設置で学習意欲の醸成
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
鏑木 良夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 違いに応じた指導が生徒を救う 2年の数学の時間。私が授業をしている。同位角、錯角を利用した角度問題だ。「錯覚の関係で角Aと角Bは等しいね」と言ったら、反応が鈍い生徒がいた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
学力向上対策と校内研修のポイント
徹底した共通理解と授業研究会
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
田中 忠彦
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
学力向上対策と校内研修のポイント
基礎・基本を何ととらえるか
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
芳井 悦雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校では、「生きる力」の基礎・基本の一つとして、「伝え合う力」を取り上げた。中でも、音声言語の「話す力・聞く力・話し合う力」に焦点を当て、全教育活動を通してその育成に力を注いできた。まず、各校の実…
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小学校/中学校
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特集 “学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
06公表の“抽出学テ”結果から見えてくる実践課題
国語科・学力テストの三条件
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 評価は各科の専門事項である 学力テストという問題、さらに大きくとらえると教育の「評価」という問題に対する姿勢は、教育学の本質をよく示す…
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小学校/中学校
種別
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特集 戦後教育60年―その“光と影”を検証する
トピックで語る戦後教科教育の歴史―その“光と影”
トピックで語る国語教育の光と影
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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特集 講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
よい言語環境づくり=子どもへの声かけのポイント
励ます言葉―いくつ持っていますか・どう使いますか
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 「励ます言葉」は言っていない 編集部からの質問を受けて、改めて「励ます言葉」について考えてみると、私は他人を「励ます」言葉を滅多に言っていないことに気づいた…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
種別
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田 元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ 春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
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小学校/中学校
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自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
国語教育 2024年11月号
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国語教育 2024年11月号
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