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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 事例・低学年／子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
  • 発見！　すてきな「にっこりすと」たち
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 不登校の防止に向けた総合的対策の方向
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
尾木　和英
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　不登校問題の深刻化　昨年十二月、文部科学省から平成十三年度児童生徒問題行動等の状況が公表された。不登校に関する数字を除き、暴力行為、いじめの発生件数等は減少となった。各学校、関係者の取組みが一定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 不登校の防止・特別活動では何ができるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　Ａ 子は、４ 年生の３ 学期頃から保健室登校を繰り返している。それも週に２ 〜３ 日、約１ 時間程度である。５ 年生になり、クラス替のあった今も教室には行けない。保健室では、養護の先生の手伝いをし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／不登校の防止・学級活動のこの活動に着眼したい
  • 関わり合い・認め合う学級活動
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 対症療法から不登校防止策へ「学校に行ってみたけど、やっぱり俺の居場所は無かったよ。」ある日、筆者の担当する本市の学校適応指導教室に通う中学二年生の男子生徒が寂しそうに語りかけてきた。高額な予算を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／不登校の防止・学級活動のこの活動に着眼したい
  • 学級の中にわたしがいる！
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
山宮　まり子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
＊はじめに不登校に対しては、学級や学校そして行政面でも数々のサポートが試みられているが、残念ながら増加の一途をたどっている。担任にとって、学級の子が休み始めると、気持ちが動揺する。そして、登校するこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／不登校の防止・学級活動のこの活動に着眼したい
  • 学級通信で『心のネットワーク』を
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
永澤　正己
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆不登校の引き金となる友人関係文部科学省が実施している諸調査によれば、不登校の直接のきっかけは「学校生活に起因する」場合が多く、さらにその内訳を見ると、小中ともに「友人関係をめぐる問題」が最多であり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／内容別・不登校防止の学級活動のアイデア
  • 内容（１）でどんな対応ができるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 間題行動への二つのアプローチ不登校に限らず、学級における子どもの問題行動に対しては二つのアプローチがあるだろう。一つは、それぞれの子どもや事例に個別に対処して解決を図るアプローチである。もう一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／内容別・不登校防止の学級活動のアイデア
  • 内容（２）でどんな対応ができるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎座ってはいても…自分の居場所がある子どもの心は、安定している。教室の自分の座席に毎日座っていても、心はそこにない子どももいる。「心の居場所」とは、自分が必要とされ、自分のいる価値があり、その中にい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 学級目標の達成でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 魅力ある学級開きを始業式の日。子供たちはドキドキしながら学校へやってきます。一体、今年の担任の先生はどんな人だろう、友達はだれと一緒だろう、と。そんな子供たちの思いに担任は答えたいもです。さて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 学級のシンボルづくりでどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに昨今、不登校の子どもが増えているという事実は、大変ショッキングなことである。ほんの全体の中の数例であると思うが、原因は多様なのであろう。だから、すぐには、解決されないのだと思う。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 個人目標の設定でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１ 情況論でしか語れない不登校不登校対策にマニュアルなどないことや、その時その空間でしか、その情況を語れない、等ということは、いままで何度となく聞いてきた。実際、自分が不登校の子どもたちと向き合って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 生活ルールの設定でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
新美　式康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめにこの２ 年間、不登校の子どもを受け持ち、毎週欠かさず面談してきた。始めのころは、母親に学級へ来ていただいて行う面談と、私が家庭訪問する面談を、一週おきに行った。学級での面談は、４ 時間を越…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 生活トラブルの指導でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
生稲　勇
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１ 生活トラブルのない学級は存在しない学校で集団生活を送る中で、生活トラブルは必ず起こるものである。生活トラブルのない学級は存在しないだろう…と私は思っている。これまでにたくさんの学級を担任してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 行事参加の指導でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
能勢　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一はじめに不登校の原因は、人間関係や学習不振等から来る学校生活の問題、本人の問題、家庭生活の影響などケースバイケースであるが、学校生活の人間関係問題に関しては次のような学級・学校の風土があれば未然に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 事例・低学年／子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
  • みんなが代表の学級活動
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに現在の学校生活の中では、どの子が不登校になってもおかしくないと言われている。不登校になりやすい子ども達の多くは、人間関係をうまく作っていくことができない。友達とふれあう力があまりない。自…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 学活・低学年／チームプランでＵキーゲット
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１ 「係活動」をもっと自由な発想で　二学期のはじめに、学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」を達成するための行動目標として、八つの「Ｕキー（理想のクラス像であるゆうゆうトピアへのとび…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級目標づくり・成功のカギ
  • 低学年／二学期の学級目標づくり指導の実際
  • ぼくらの旗だ！Ｕキーしゅりけん
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　ゆうゆうトピアをめざしてレッツ・ゴー！　四月に学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」を決め、一学期は創造的な係活動や、よいこと見つけなどに取り組んできた。一年生時に比べれば、活動を…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 低学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • ミニ集会でめざせ！Ｕキー１００％
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　ひらけ！ゆうゆうトピアのとびら　教室に「ゆう気メーター」というものを置いた。「ゆう気」の「ゆう」には、学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」の「なかよく」や「チャレンジ」を表せそう…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級生活の振り返り・成功のポイント
  • 小学校／学級生活の振り返りを成功させる学級活動指導の実際
  • 低学年／二学期がんばりポイント、見つけたよ
書誌
特別活動研究 2005年7月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　みんななかよく！　どんどんチャレンジ二年生　一年生から持ち上がりの二年生四十名は、明るく元気な子供が多いが、友達関係のトラブルが多かったため、居心地のよいクラスを求める気持ちが強かった。また一部…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・低学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • やっぱりぼくらは係活動が大スキ！
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　係を決め直そうよ　二年生になって、学級目標「みんなのえがお」をめざす係を立ち上げたのは五月下旬のことだった。係への所属の決め方など、一年生のときのシステム面に見直しをかけ、お試し期間を設けたこと…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 低学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 係活動でなかよしいっぱいに挑戦
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　もっとなかよしなクラスに　１年生の１学期に決めた学級目標は「なかよし」だった。　明るく楽しい学校生活を送るために、友達と良好な関係を築くことが重要だと考える子供は多い。しかし、悪口を言われた、た…
対象
低学年
種別
特集
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