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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 研究会発・今年の研究活動はこのテーマでこう進める
  • 中学校
  • 大分県中学校教育研究会特別活動部会
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
倉掛　弘毅
ジャンル
特別活動
全100件(21～40件)
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • 効果的な直接体験のあり方
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
川本　順一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指摘される生徒の原体験不足　現在、中学校において取りざたされている生徒をめぐる問題は、「学校不適応」「いじめ「」暴力」「登校拒否「」非行問.題行動」「対人関係希薄」など多岐にわたっている。これらは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • 特別活動で個をどう生かすか
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
森永　理一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今年度は高学年を担任させてもらっている。前学年時から係活動には意欲を示し、週一回の朝の時間の学級タイムの時間も有効に使って活動している。委員会活動にも今年度から参加し、子どもたちは希望した委員会に所属…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • 仲間づくりのための二つのリクエスト
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
中村　淑子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎子供達は、知っている。　　六年生の子供たちに、学校でやりたいことを聞いてみる。　「いろいろな学年の友達と、自由に、もっと遊びたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • 話合い活動定例化への挑戦
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
田中　文博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
新学習指導要領の、学級や学校の生活の充実と向上に関することの中に、学級や学校における生活上の諸問題の解決、学級内の組織づくりや仕事の分担処理、学校における多様な集団の生活向上などがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • 現場の教師にもっと特活を！
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
青木　繁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
名古屋市特別活動研究会中学校部会では、今年度の新学習指導要領全面実施に向けて、昨年度より「ガイダンス」に焦点を当てて実践に取り組んでいる。このテーマは、各特別活動研究会の中学校部会においては研究の重点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか
  • これから望まれる研究会とは
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
佐藤　武志
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　現在どの研究会に参加しても、「総合的な学習の時間」と特別活動との関わりが話題にのぼらないことはない。しかし、具体的な実践や計画を詳しく知りたいと考えている現状から見ると行事の関連や人員…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 研究会発・今年の研究活動はこのテーマでこう進める
  • 中学校
  • 群馬県小学校・中学校教育研究会中学校特別活動部会
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
新井　昭男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　本部会は昨年度創設２７周年にして機構改革を断行、研究部（研究紀要）、資料部（実践事例集）、調査部（各種調査）の専門部を廃止。活動内容として隔年の研究大会と授業研究会を毎年開催。担当は、県下…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 研究会発・今年の研究活動はこのテーマでこう進める
  • 中学校
  • 滋賀県中学校教育研究会特別活動部会
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
真壁　清治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
①　研究テーマ　「豊かな心を培い、生きる力を育む特別活動のあり方」　②　内容　ここ数年「一人ひとりが喜びと充実感を味わえる学校行事のあり方」、また、「主体的に取り組み充実した体験活動ができる学校行事の…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　全国の研究会発・特活の新研究情報
  • 研究会発・今年の研究活動はこのテーマでこう進める
  • 中学校
  • 岡山県中学校教育研究会特別活動部会
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
山下　道徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
①　研究テーマ　「総合的な学習の時間」を考えるとき、「為すことによって学ぶ」特別活動の意義がこれからさらに重視される時期が来ていることが痛感される。「望ましい集団活動」を通して、実践的・体験的に学ばせ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 集団の中での自己効力感を向上させる学級活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
山田　智之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　近年、自己効力感・自己有能感という言葉が注目をあつめている。これらは、self-efficacyと表現されるものであり、同一のものと考えられる（以下、自己効力感と表記）。自己効力感とは、自分が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 未来の蕾でいっぱいの今
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
朝生　光明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　始業式、教壇に立ち『過去のことは問わない。今、みんなは、一枚の白いキャンバスである。その真っ白なキャンバスにステキな絵を描こう。みんなの可能性にかける挑戦に期待する。』と…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 次年度につなげる具体的な行動目標づくり
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
井ノ瀬　秀人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　はじめに　三学期は、二年生が学校の中心となり、三年生を送る会などの行事が行われる。自主的に取り組む場面の活動が増えるとともに、活動を通して、学校をリードしていく学級や学年が大きく成長し自信をつけ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 今、なぜ「言葉」の重視なのか―自分の言葉を生む特別活動―
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　言葉の大切さはこれまでも、そしてこれからも変わることはない。考える時、我々は「言葉」を使う。人とコミュニケーションを図る時、我々は「言葉」を使う。空気と水、そして食べ物が無くなった時には体は滅びる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 「言葉」の重視から学級話合いをどう見直すか
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
渋谷　修造
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　現行の学習指導要領が基本的なねらいとしている「生きる力」をバランスよくはぐくんでいくことは、今後も引き続き重視されることである。中央教育審議会初等中等教育分科会の審議経過報告においては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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