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  • 特集　スタートダッシュ大成功！　道徳授業開きアイデア150
  • 道徳の学び方がわかる！　オリエンテーションのアイデア５（小学校）
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
久保田　高嶺
ジャンル
道徳
全100件(81～100件)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 最後のおくり物
  • 批判的な発問から本質に迫る
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
根岸　陽月
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　毎回，範読をしている途中で，つい胸が熱くなってしまう教材の一つが「最後のおくり物」である。ジョルジュじいさんのロベーヌに対する無償の親切さ，それに気付いたロベーヌの強い決意，どちらもイ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • くずれ落ちただんボール箱
  • 子どもの問いを中心発問に据える
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
宮原　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　山積みになっていただんボール箱を男の子が崩してしまう。その男の子のおばあさんが片付けをするものの，男の子が先に行こうとするので困っている。わたしと友子は，おばあさんの様子を見て，いても…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 友のしょうぞう画
  • 「友達観」の違いに焦点を当てる
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
宮原　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　この教材は，和矢と章太の「友達観」の違いが表れている。和矢は，手紙の返事がないことに不信感を抱き，手紙を書かなくなる。半年後，展覧会で章太が手紙を書けなかった理由を知る。章太が一生懸命…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • ロレンゾの友達
  • 具体を問うことで価値へ向かう発問を
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　「ロレンゾの友達」は典型的な葛藤資料である。登場人物に対して「どう思うか」と批判的に問うこともできるが，「どうすべきか」と行動を正面から問う方が，切実さが増す。発問の視点は４点考えられ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 銀のしょく台
  • 立場を変えて問いかける
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点―発問の視点　「銀のしょくだい」のねらいは，「相互理解・寛容」である。この価値内容の核となるのは，「自分にも足りない点がある」という「謙虚さ」であろう。人の失敗をむやみに責めないという思…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • ブランコ乗りとピエロ
  • 違いを生かす良さを実感する工夫
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
阿部　巧
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　■違いを生かしてよいものを生み出す　学習指導要領解説では，相互理解・寛容の指導において「違いを生かしたよりよいものが生まれるといったよさ」と明記されています。また，外国語活動・外国語科…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • お客様
  • 相手の権利を尊重することの大切さ
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
阿部　巧
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　■権利をもつのはお客だけではない　学習指導要領では，「他人の権利を理解，尊重し，自分の権利を正しく主張する」とされています。「権利を主張する前に義務を果たす」のような考えでは，「自らの…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 杉原千畝―大勢の人の命を守った外交官―
  • 登場人物の価値ある行動こそ問い直す！
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　授業を構想する上での重点が大きく２つある。１つは，「杉原千畝の正義に対立していた日本政府にもまた正義があった点」である。正義の反対は悪とは限らない。２つの正義を比較して考えることで，多…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 初めてのアンカー
  • どちらも正解の選択肢を創り判断させる発問
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　高学年における「Ｃ家族愛，家庭生活の充実」の目標は，「①父母，祖父母を敬愛し，②家族の幸せを求めて，進んで役に立つことをすること」である。①②を本教材に当てはめて考えてみると，次のよう…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • ペルーは泣いている
  • 子どもの身近な言葉を発問に活かす
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　教材名「ペルーは泣いている」は，ペルーの新聞の見出しです。女子バレーボールチーム監督としてペルーに招かれた加藤明さんの死を悼み，ペルーの新聞が報じました…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • エルトゥールル号―友好の始まり
  • 海外の人々と共に生きる姿勢に大切なことは
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　この教材は，１８９０年（明治23年）に和歌山県沖で実際に起きた船のトルコ軍艦遭難事故を基にしている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 一ふみ十年
  • 自然を大切にしようとするには
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　この教材は，主人公が立山の遊歩道に生えている高山植物「チングルマ」の上に乗ってしまったことを機に，チングルマの生態や一ふみしてしまうと元に戻るのに十年かかる「一ふみ十年」の言葉の重みを…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　高学年
  • 青の洞門
  • 子どもの引っ掛かりを基に
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　江戸時代，主人殺しの大罪を犯した僧の了海は，多くの人が命を落としている山国川の岸壁を掘り，道を通そうという計画を立てます。人々を救うことで罪を償おうとするのです。何年も岸壁を掘り続けた…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 忙しい先生にも伝えたい読書術
  • 電化製品の説明書を読むように本を読もう。
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
西岡　壱誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　東大生はなぜあんなに速く　本を読めるのか？　「東大生はなんであんなに速く本が読めるんだ？」と聞かれることがある。確かに東大にいると，１日１冊読むレベルで毎日毎日，全然違う本を読んでいるという読書家…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業名人の本棚公開
  • 本棚には学びの軌跡が見える
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
この本棚に収めてあるのは，私にとってどれも思い入れのある本である。３段目の『道徳授業を楽しく』『「道徳」授業研究』『道徳教育フォーラム』は，当時，新たな道徳授業を大胆に提言した教育雑誌である。４段目右…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/9/5まで無料提供)
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業名人の本棚公開
  • 見ているだけでワクワクする本棚～スッキリ収納で思考もスッキリ～
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の書棚を大公開！左側には主に教育書関係の本を，右側には一般書を収納しています。私は，教育書を読むのも好きですが，一般書もよく読むため，一般書の冊数がやや多めです。この本棚は家を建てる際にオーダーメイ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業名人の本棚公開
  • ワクワクにアンテナを張って，いつか訪れる化学反応を待つ宝箱的コーナー
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
最愛はミステリー小説ですが，面白そうな話，気になる社会的話題，教材を深く知る雑学など，アンテナに反応したものは何でも読んでみる派で，ここはそんな本たちの収納コーナーの一部です。ふとした瞬間にニュースや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業者のための必読ブックガイド
  • じっくり読みたい理論書
  • 道徳科授業理論を俯瞰する
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここで紹介する拙著は，勤務校で担当している教職科目「道徳教育の理論と方法」（二単位）のテキストとして執筆したものです。同科目は前任の高知大学時代より四半世紀近く担当していますので，これまでも同様の自著…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業者のための必読ブックガイド
  • 授業技術向上につながる本
  • 子どもが考えたくなる授業づくりを支える至高の５冊！
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
石井　裕起
ジャンル
道徳
本文抜粋
「テーマ？　問題？　追発問？」11年教師をしてきて，まだまだ知らないことがたくさんあるとわかり，ワクワクした「テーマ追求学習」が，この１冊に凝縮されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業者のための必読ブックガイド105
  • 道徳授業者のための必読ブックガイド
  • 哲学・倫理を学べる本
  • 「見方・考え方」を育てる授業づくりを支える名著５選！
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
藤井　基貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
『道徳形而上学の基礎づけ』（１７８５年）は，カント哲学の入門書であり，倫理学における最重要文献の一つです。この本を通して，善悪や正義，意志，義務，自由，人格，尊厳，社会と規則といった道徳に関する諸概念…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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