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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • ワークシートづくりのイロハ―ここがポイント
  • 〔中学校〕最初と最後は自己の考えや思いを記入
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 論説／「ワークシート」を活用した道徳科の授業のつくり方
  • 子どもの道徳的思考を深めるワークシートの活用
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ワークシートに求められる機能　「道徳授業では、あまり子どもに書かせない方がよい。なぜなら、書くことが苦手な子が道徳嫌いになるから………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 中学校
  • 【教材名】裏庭でのできごと　三人の登場人物の行動や思いをまとめながら考える
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
安中　美香
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業の流れと活用場面　一．授業の流れ　★導入　これまでの自身の振り返り　★展開　①教材前半の確認とＱ１・Ｑ２…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 中学校
  • 【教材名】わたしのいもうと　妹の心情、家族の心情に寄り添い、何ができるかを考える
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業の流れと活用場面　①前時：「つる」を学級で折る　この教材で「つる」を折る場面は印象的であり、妹、家族の悲しみが迫ってきます。ただ残念なことに現在は「つる」を折った経験のない生徒も多くいます。この…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 中学校
  • 【教材名】カーテンの向こう　「判断で終わらない！」自身の成長と変容に気づくワークシートを
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
星　美由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業の流れと活用場面　「カーテンの向こう」を初実践したときに用いたのは、インターネット上の資料だった。今思えば「カーテンの向こう」と称しながら、ジミー・カーチスの話、と呼ばれる教材だったようで「ある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 中学校
  • 【教材名】二通の手紙　生徒の主体的な活動へのきっかけとして
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
石川　和義
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　生徒が楽しく主体的に取り組む授業の展開をめざしている。そこで、ロールプレイの手法を用いて、生徒自身が教材の登場人物の心情や出来事を自分のことに置き換えて考えることができるような工夫をしてい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 中学校
  • 【教材名】足袋の季節　筆者の心の葛藤を核にしながら人としての生き方を考える
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
重野　典子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業の流れと活用場面　この教材は、筆者が一九二〇年代前半の出来事を四十年後に回想しているものである。年代的には、かなり古いものであるが、筆者の当時の年齢が生徒に近いこともあり、人間の弱さをあらわすと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • Ｑ＆Ａ　ワークシートお悩み相談室
  • 子どもと教師の互いが意味と価値を実感するワークシートを
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
望月　伸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん、こんにちは。毎週の道徳授業、楽しんでいますか？　こちらは、ワークシ　ートのお悩み相談室です。せっかくの週に一度の道徳授業、楽しんだ方がいいのに、どうしても悩んでしまう真面目で誠実な方々の駆け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考え、議論する道徳」をスタート！こだわりの授業開き2023
  • ７つのこだわりポイントにズームアップ！１時間目の「考え，議論する」道徳授業
  • 体を動かす役割演技・エンカウンター
  • 中学１～３年・自主教材「けんかのきっかけを，ロール・プレイで体感，議論する」
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　こだわりポイント　(1)小グループは，くじ引きで決める　話し合いをする小グループは，くじ引きで決めることを確認します。小グループは，内容に応じて四人組，六人組を基本にします…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 心理学的アプローチ×道徳授業
  • (４)アサーション・トレーニング
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　給食での出来事　給食時間，「プリンちょうだい，いいよね」と，押しの強い男の子は，おとなしい女の子に一方的に話しかけてきました。女の子は困ったようにも見えましたが，結局「うん」と小さくうなずきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 44　構成的グループ・エンカウンター
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　構成的グループ・エンカウンターとは　構成的グループ・エンカウンター（以下ＳＧＥ）とは，集団（グループ）でいろいろな課題（エクササイズ）を行いながら，心と心がふれあう体験を通して人間関係を深め，個人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 45　ディベート
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「ディベート」とは　ディベートは，課題となるテーマについて「賛成派（肯定）」と「反対派（否定）」に分かれ，相互に論争を繰り広げる。それぞれのチームは，相手を論破するために，自分たちの意見がいかに正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • “アイデアワークシート”フォーマットと活用例
  • 〔中学校〕つながりのある社会　ある日の光景　４―(2)公徳心、社会連携
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
◎ワークシートについて　読み物資料とワークシートがセットになっています。読み物資料を読み、ワークシートを使うことで本時の内容を順序よく考えられるようになっています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　正直・誠実に生きる～子どもをどのように理解するか～
  • 解説／「誠実さ」をどのように育てるか
  • 〔中学校〕葛藤場面から「誠実さ」を学ぶ
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　ある大手ファミリーレストランが食中毒を出しました。しかし、ネット上ではこのファミリーレストランの迅速で誠実なその後の対応に、ネットユーザーから高い評価を得ているそうです。この企業では…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　～日本人独特の｢心｣を探る～
  • 解説／「畏敬の念」の内容
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　「畏敬の念」が含まれる内容項目、視点３『主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること』の授業展開について先生方に尋ねると、一様に「難しい」「重い」「堅苦しい」「どうしていいか分から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　～出会いを喜び確かな成長を見通す～
  • 論説／「道徳授業を始めよう」
  • 中学校／教師の思いを伝える道徳
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳授業の重要性・必要性は、いじめ問題や若者たちの無軌道な非行等が社会問題になるたびに指摘、課題となります…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「いじめ問題」に取り組む
  • ４　「いじめ問題」に効果があったお話・絵本・写真
  • 中学校／いじめに効果がある資料
書誌
道徳教育　臨時増刊 2007年10月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１．何を伝え、何を感じ、何を学ばせるか　いじめ問題を道徳で扱う際に、ただ単に感動するだろう題材を与えればいじめの解決につながると考えるのは間違いである。「いじめはいけないこと」子どもたちもそのことは知…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 論説／子どもは道徳授業で本当に学んでいるのか
  • 中学校／実感をともなう道徳授業の創造―頭でも心でも分かる道徳授業へ
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめをテーマにした授業では「いじめはいけないこと」と多くの子どもたちが結論づける。そこには嘘も偽りもなく、みな純粋にそう答える。しかし授業を離れ、子ども社会に戻ったとき、再びいじめが起きることがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども理解Ａ～Ｚ　～温かい人間関係をはぐくむ～
  • わたしの「子ども理解Ａ～Ｚ」
  • 「言葉のふれあい」「心のふれあい」「身体のふれあい」で新学期を演出
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
四月新学期、新入学やクラス替えなど新しい環境でのスタートになる。期待と不安の新学期のスタートでは「出会いの演出」を積極的に行いたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　意図的指名　～指名の背後にあるもの～
  • 実践「だからこう指名した」
  • 中学校／ロールプレイング手法を取り入れた自己主張訓練
書誌
道徳教育 2004年9月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
学級では、おとなしく自己主張が苦手な子どもがいます。反対に自己主張が強く、どんなときでも自分の気持ちを通そうとする、押しの強い子どももいます。学級では両者が入り交じって生活しています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 教材作りに挑戦しよう
  • 道徳シート（中学校）
  • エクササイズ　『怒りを静めてみよう』
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　「怒り」「不満」「むかつき」など多くの否定的な気持ちをうまく解決したい。中学生段階では否定的な気持ちの処理方法を習得していないため、結果的に自己中心的で周りに多くの迷惑をかける場合も見られ…
対象
中学校
種別
特集
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