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  • 特集　道徳授業に体験活動を生かす作戦48
  • エクササイズを生かす作戦
  • 〔小学校高学年〕自分の弱さに「紙つぶて」で向き合う
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　道徳の通知表記入例100―見取りからＮＧポイントまで
  • 道徳の評価　お悩み相談室
  • 子どものつぶやきに耳をすましてみよう！
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
みなさんこんにちは。今年度はスタートから落ち着かない日々でしたね。地域によっては始業式直後に臨時休業に入ってしまい，ふと気がつけば三学期制の学校では評価の時期，ということになっていると思います。授業時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　ネガティブ発言への対応法，教えます！
  • 経験ありませんか？　ネガティブ発言への対応法
  • 「こんなの○○にきまっているじゃん！」への対応法
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳科の目標は「物事を多面的・多角的に考え……」と学習指導要領にある。それなのに、「○○にきまっているじゃん！」という自分の考えに固執して、その考えを決して譲らないという場面が間々ある。その発言をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ネガティブ発言への対応法，教えます！
  • 経験ありませんか？　ネガティブ発言への対応法
  • （仲間はずれにされたＡちゃんの気持ちを聞いたら）「Ａちゃんだって悪い」への対応法
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化のねらいの一つに、いじめ問題への対応の充実がある。どの教科書もいじめを取り上げた教材が掲載されている。いじめを扱った授業において、いじめにあった子どもの気持ちを考えさせることは比較的多く行…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手でもできる！　エンカウンターで道徳授業
  • 取り入れよう！　ショートエクササイズ集
  • 〔小学校高学年〕学習前の経験やすでにもっている考え・感情を想起させ、どの子も主体的に道徳的価値と向き合う
書誌
道徳教育 2016年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳
本文抜粋
１Ａの視点で活用できるエクササイズ　「自分マトリクス」を紹介する。これは、米光一成（二〇一〇）が提唱している発想法を道徳のエクササイズとして援用したものである…
対象
高学年
種別
小特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • 道徳授業者として身に付けたい授業技術とは
  • 道徳性を育むための授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「進みつつある教師のみ人を教うる権利あり」という言葉がある。これは，自己の足らざるを知って生涯学び続ける大切さを語った言葉である。授業者である限り，大事にしたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 目線・立ち位置／声の大きさ・間の取り方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　目は口ほどにものを言う　子どもたちは見たいものをみます。授業での様子を思い浮かべてみてください。ノートを書いていればノートを見ることになり、教科書が気になれば教科書を読みます。これは大人も同じで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 温かい雰囲気づくり／わかりやすい説明・指示
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
川崎　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳の授業に限ったことではありませんが、自分の考えたことや発言したことを認めてもらえる雰囲気はとても大切です。教師自身が相手を認める姿勢を示してあげることで、児童は安心して授業に参加し、温か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 導入での引き付け方／発言の取り上げ方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
加藤　隼一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入で意識するポイント　導入において大切なのは、学びへの意欲の喚起です。山登りに例えると、これからどんな山を登るのかを子ども自身が見据えることです。山を登るのは子ども自身です。それを念頭に置いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 聴く姿勢の指導／机間指導の仕方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
宮崎　貴耶
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「聞く」と「聴く」　聴く姿勢の指導の際には、子どもたちに「聞く」と「聴く」の違いについて話をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 終末でのまとめ方／時間配分を意識した授業設計
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
草刈　沙原
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　終末の役割　【特別の教科　道徳編】小学校学習指導要領（平成29年告示）解説には次のように記載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 教材提示の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
辰巳　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材提示の技術　年間35時間の道徳科の授業。基本的に１時間に１教材，一つの内容項目について学習していくのが道徳科の特徴だ。１時間で勝負しないといけないと思うとプレッシャーになるが，あまりうまくいか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 発問の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　発問の技術　子どもが自分との関わりで道徳的価値を理解したり，自己を見つめたり，物事を多面的・多角的に考えたりするための思考や話し合いを深める上で，教師による発問は重要な役割を担っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 話し合いの授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
田代　めぐみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　話し合いの技術　「特別の教科　道徳」（道徳科）における「主体的・対話的で深い学び」や「考え，議論する道徳」を実現するためには，話し合い活動の充実が欠かせません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 書く活動の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
谷口　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　書く活動の技術　特別教科化されたのを機に，様々な形で書く活動が取り入れられています。　『学習指導要領解説』を開いてみると，道徳科に生かす指導方法の工夫として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 表現活動の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳科学習の中で，表現活動はとても有効な手法です。表現活動は，自己の感情，心情を表出するという機能があります。道徳科学習は，感情や心情を表出し，言語化することで，多様な価値観を交流する大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 板書の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
頃橋　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　板書の技術　板書の技術について考える前に，そもそも道徳の板書の役割とは何でしょう。私は，道徳の板書の役割は，以下の二つだと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 振り返りの授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
龍神　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　振り返りの技術　(1)何のために振り返るのかな？　「児童生徒の振り返りは，道徳科の評価をする際に必要ですよね」こんな声をよく耳にします。もちろん振り返りは道徳科の評価に活かすことができます。そして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 説話の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　説話の技術　説話とは，授業の展開後半や終末の段階で，主として授業者が行う「意図的でまとまった話」のことです。それを聞いた子どもは，授業の主題やねらいにある道徳的価値を一層自分事として，また，印象深…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • さらに授業を豊かにするプラスαの授業技術
  • 教材分析
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一人の人間として教材を読む（素材研究）　まずは教材にしっかりと向き合うことです。教材をしっかりと読み込み，教師としてではなく一人の人間として教材から感じたことや疑問に感じたことなどを共感的，批判的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • さらに授業を豊かにするプラスαの授業技術
  • 多様な展開・指導法
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　オープン・エンドの授業(1)　問題場面で終了している教材やどちらを選択しても道徳的な価値があり，判断に迷う教材を活用しながら，自分はどうするか，判断をする展開です。NHK　for　Schoolの「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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