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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 実践／“出会い”を大切にした道徳授業
  • 〔小学校中学年〕道徳の時間は、何でも話していいんだ！
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 道徳授業のここが好き！　子どもに聞いたランキング３
  • アンケート＆考察
  • 〔小学校中学年〕「伝えたい！聞きたい！認められたい！」自己肯定感を高める道徳授業
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
吉成　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
真面目で勉強はできるのにいつも自信なさげだったＡ君。そんなＡ君が道徳の時間にしっかり手を挙げ、自分の思いを語った。授業後「がんばって発言したね。」と声をかけると「ぼく道徳好きなんだ。」と嬉しそうに話し…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 道徳授業のここが好き！　子どもに聞いたランキング３
  • 解説
  • 子どもが求める道徳授業と先生の姿勢
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業では、小学校においては「ねらいとする道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを深める」ことが、中学校は「道徳的価値及びそれに基づいた人間としての生き方についての自覚を深める」ことがねらい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • これで決まり！　出会いの資料
  • 〔小学校中学年〕きみの　すてきを　もっと・もっと輝かせよう！「自分のよさ・自分らしさを　大切に」
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
齋藤　道子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【資料】　今日から四年生。　先生や友達との新しいスタート。　もっと・もっと仲よしになって　みんなと明るく楽しい一年間にしたいな…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • ようこそ、「白熱！　道徳教室」へ
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１めざせ！　マイケル・サンデル　「道徳の時間はつまらない。だって、決まりきったことしかしないから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 自分だけの道徳ハンドブックをつくろう
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教師の目標と児童のめあてはちがう　感動の出会いは、担任教師（以下担任）との出会いだけではない。新しい学年の道徳授業との出会いもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 第一印象を大切に～担任も道徳も～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
一大切な第一印象　「一年の計は元旦にあり」という諺があります。これを学校の一年間にあてはめて考えると、「一年の計は学級開きにあり」、道徳の時間にあてはめると「一年の計は道徳開きにあり」と言えるのではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 子どもが「学び合いたい」と思う　空間づくりを
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
名塚　美喜
ジャンル
道徳
本文抜粋
初めの一時間の意味　道徳の時間において、年度初めの授業は大きな意味をもつ。まずは子どもたちに「道徳の時間では何を学べばいいのか。そのために、どんな心掛けで臨み、どう活動すべきか」を明確にさせる必要があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • クレヨンで描く、一年後の私の心～生徒が生き生きと活動し、「楽しい」と思える一回目の道徳授業～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
相良　賢治
ジャンル
道徳
本文抜粋
一回目の道徳授業……ねらいと活動　一回目の道徳授業のねらいは二つ。　一つ目は、感動の出会いを演出し、「今年の道徳授業はちょっと違うぞ。楽しい。」と生徒に思わせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • これから育てる「心」を自覚させるオリエンテーション
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
中軽米　央子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　生徒との出会いの四月。授業開きで教卓の前に立つ瞬間は、何度経験しても最高に気持ちが引き締まります。そして、同じ担任の授業でも、教科、学活、道徳の時間と、子どもたちは毎回新鮮な気持ちで教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 届け！　先輩からのメッセージ
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
本田　雅彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月、入学したばかりの生徒に、道徳授業に関するアンケートを行った。道徳の授業が「好き」と答えた者二四名、「嫌い」一七名。この辺りは毎年似たようなものだが、「嫌い」の理由の中に、「意味がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 道徳授業の鉄則セオリーとその理由
  • 鉄則３　展開後段では自己を振り返るべし
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１展開後段で、なぜ自己を振り返るのか　今年七月に「特別の教科　道徳」の学習指導要領解説が公表された。「これまで大切にされてきたことを明確に、理解しやすいものに」が、改訂の目的の一つであると考える。そう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座１　授業構想
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「点」ではなく「線」で考える　授業構想というと、どうしても45分間をどのように展開するかということに意識が行きがちです。確かに授業をしっかりと構想することが大事ですが、それと同じように、「授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座２　教材提示
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①道徳の授業における教材とは？を「知る」　教材とは教科書のことだけをいうのでしょうか。道徳の授業における教材の担う意義とは何なのでしょう。なんでもあり！というわけではないですよね（^^♪…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座３　発問
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①ググってもわからないことを問え　発問の大原則は、「ググってもわからないことを問うこと」です。子どもたちが思考の拠り所にするのは、自分自身の価値観であり、経験です。だからこそ、発問をしたときに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座４　話し合い
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
由良　健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもたちが考えやすく発言しやすい発問　発問が対話の起点となります。子どもたちが安心して考えを表現し、多様な意見にふれながら価値について深く考えるためには、考えやすく発言しやすい中心発問が必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座５　書く活動・言語活動
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①授業のストーリーを考える　内容項目や教材のポイントから授業のねらいを明確にして、授業のストーリーを組み立てましょう。その際に、子どもの思考の流れをイメージしながら、「どこで書くのか」「どんな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座６　動作化・役割演技
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「動作化」で動きから心情を捉える　「動作化」は、教材の登場人物の行動や言葉を実際に動きで表現する活動です。身体を通して登場人物の気持ちや状況を具体的に感じ取り、多角的に教材を読み解きます。他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座７　板書
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
深美　陽市
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「基本の型」をもってコスパよく！　板書の基本の型をもつことで授業準備をコスパよく行いましょう。板書することが決まっていれば、授業準備で考えることもおのずと決まってきます。忙しい中にあっても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座８　説話
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①自然な流れをつくる　説話に入る言葉を精選することで、子どもの思考や感情の流れが途切れず、話に自然に入り込めます。たった数秒の言葉でも流れを遮ってしまうことがあるため、場面に応じた丁寧な言葉選…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座９　評価
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもの言葉を評価の中心に　通知表への評価文は、子どもが授業中に語った言葉をそのまま記述に使うことで、保護者の心に届き、子ども自身の成長の証にもなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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