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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 実践／“出会い”を大切にした道徳授業
  • 〔小学校低学年〕「こうすることが大切なんだ！」を実感する
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
河野　恵里子
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 道徳授業のここが好き！　子どもに聞いたランキング３
  • アンケート＆考察
  • 〔小学校低学年〕発表するって楽しいな　聞いてもらえるってうれしいな
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
星野　弘毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
「前に出て発表していいですか。」　道徳の時間にかかわらず、一日の中で何度もこういった言葉が聞かれます。一年生の子どもにとって、自分ができること、わかること、これらを発表することは大きな喜びとなっていま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 道徳授業のここが好き！　子どもに聞いたランキング３
  • 解説
  • 子どもが求める道徳授業と先生の姿勢
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業では、小学校においては「ねらいとする道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを深める」ことが、中学校は「道徳的価値及びそれに基づいた人間としての生き方についての自覚を深める」ことがねらい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • これで決まり！　出会いの資料
  • 〔小学校低学年〕不安を吹き飛ばす　友達作りをサポート
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
森　美香
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　一年生の担任をするといつも思うことがあります。何もかもが初めての出会いとなる一年生。その反応が本当にかわいらしくて初々しくて、こちらまでわくわくしてきます。しかしそれと同時に、「私がこの子…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • ようこそ、「白熱！　道徳教室」へ
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１めざせ！　マイケル・サンデル　「道徳の時間はつまらない。だって、決まりきったことしかしないから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 自分だけの道徳ハンドブックをつくろう
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教師の目標と児童のめあてはちがう　感動の出会いは、担任教師（以下担任）との出会いだけではない。新しい学年の道徳授業との出会いもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 第一印象を大切に～担任も道徳も～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
一大切な第一印象　「一年の計は元旦にあり」という諺があります。これを学校の一年間にあてはめて考えると、「一年の計は学級開きにあり」、道徳の時間にあてはめると「一年の計は道徳開きにあり」と言えるのではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 場面絵や写真を資料に考え合う～１年生における実践から～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
忠政　善貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月当初、子どもたちに道徳の授業をスタートするに当たって、大切にしていきたいことがある。道徳の授業において資料提示の仕方はたいへん重要である。本稿では、昨年度一年生を担任して実践してきたこ…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 子どもが「学び合いたい」と思う　空間づくりを
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
名塚　美喜
ジャンル
道徳
本文抜粋
初めの一時間の意味　道徳の時間において、年度初めの授業は大きな意味をもつ。まずは子どもたちに「道徳の時間では何を学べばいいのか。そのために、どんな心掛けで臨み、どう活動すべきか」を明確にさせる必要があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 低学年を夢中にさせる３つの秘策
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
塩見　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
「どうとくせんせい」として　「あっ、どうとくせんせいが来はった！」教室に入ると、子どもたちは待ち望んでいたように私を迎えてくれる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • クレヨンで描く、一年後の私の心～生徒が生き生きと活動し、「楽しい」と思える一回目の道徳授業～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
相良　賢治
ジャンル
道徳
本文抜粋
一回目の道徳授業……ねらいと活動　一回目の道徳授業のねらいは二つ。　一つ目は、感動の出会いを演出し、「今年の道徳授業はちょっと違うぞ。楽しい。」と生徒に思わせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • これから育てる「心」を自覚させるオリエンテーション
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
中軽米　央子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　生徒との出会いの四月。授業開きで教卓の前に立つ瞬間は、何度経験しても最高に気持ちが引き締まります。そして、同じ担任の授業でも、教科、学活、道徳の時間と、子どもたちは毎回新鮮な気持ちで教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 感動の出会いを演出する秘策あれこれ
  • 届け！　先輩からのメッセージ
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
本田　雅彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月、入学したばかりの生徒に、道徳授業に関するアンケートを行った。道徳の授業が「好き」と答えた者二四名、「嫌い」一七名。この辺りは毎年似たようなものだが、「嫌い」の理由の中に、「意味がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業：感動の出会いの演出
  • 実践／“出会い”を大切にした道徳授業
  • 〔小学校低学年〕子どもと信頼関係を築く道徳授業の実践
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
岡　一恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　筆者は、子どもと教師の出会い、学期のスタートを大切に実践してきた。この三月まで、教職大学院で学級経営を中心に学び、「教師の指導行動が信頼感に及ぼす影響」に焦点を当て研究を進めてきた。特別活…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • ［論説］発言したくなる空間づくりと言葉かけとは
  • 全ては共感から始まり，ラーニングゾーンを刺激することが対話や発言につながる
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　全ては共感から始まる　道徳科の授業は、そのほとんどが言語活動です。そして、その言語活動の中では、児童生徒の価値観や生き方が表現されます。当然、そこには、それらを受け入れる安心感（セイフティ）がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 声かけは、笑顔と共に、なるべく短く
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私がよく使う言葉かけは、「それで？」です。道徳科の授業は、よりよく生きるために自分自身や友達と語り合う時間です。できるだけ教師が誘導したり、話し合う方向を決め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 傾聴を基盤として対話へと誘う
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
木原　一彰
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が子どもたちと話している中で使うことの多い言葉かけは、「なぜ（どうして）、○○なの？」です。子どもたちの最初の言葉は、素直な中にも様々な思いが込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • “在り方”に基づいた言葉かけを
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
水流　弘貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が授業中に最も多用している言葉かけは、「もう少し、詳しく教えてくれる？」です。この言葉かけは、具体化を促すとともに参加者の相互理解を深めます。また、経験を引…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 安心して発言できる環境づくりの言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
飯村　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なるほどね。どうして○○と思ったの？　子どもの発言の中には、教師の発問の意図とは違うようなものもあります。それに対して、教師がどのような言葉をかけ、対応するのかを子どもたちは見ています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 導入で引き込む言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
堀﨑　将大
ジャンル
道徳
本文抜粋
９　どうして、こんな顔をしていると思う？　「どんなお話かな？」「どうしてかな？」「面白そう」などの子どもの興味を引き出したい。そのような思いをもって先生方は様々な工夫をしていることと思います。そんなと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 考えをもっと引き出す言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
石井　裕起
ジャンル
道徳
本文抜粋
17　モヤモヤが言葉になったね　長期休み明けでぼーっとしてしまったり、内容が難しかったりすると、子どもが考えていてもなかなか言葉にならないことがあります。そんなときに役立つのが「モヤモヤが言葉になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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