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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • シンガポール／シンガポールの家族
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
菅野　英人
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • ポーランド／ポーランドと日本の「親と子の絆」
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
青木　一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「親が子を愛おしむ」。　この心に国境線はありません。髪の毛や肌の色が違っていても万国共通のことと言えましょう。しかし、「愛し方」となると、お国柄によって多少異なるようです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • アメリカ／ホームステイのすすめ
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔親は外出、子どもは他人任せ？〕　正装したご主人が、素敵なイブニングドレスの奥様をエスコートして、しゃれたレストランへディナーに出かける。大人がディナーを楽しんでいる間、このご夫婦の小さな子どもは、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • 韓　国／韓流ブームから、学ぶチャンス
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
三品　孝之
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔はじめに〕　アンニョンハシムニカ。今、日本では、空前の韓国ブームが到来していると聞きます。ＮＨＫで放送された「冬のソナタ」が、ブームの火付け役となったようで、２００２年に共同開催されたサッカーのワー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • 中　国／青島での生活から家族について考える
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
熊木　崇
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔はじめに〕　沿岸部を中心に開発が急ピッチで進められている中国。私が居住している青島も多くの日系企業や外国の企業が進出している。４年後の北京オリンピックのヨット競技会場として選ばれたことでも脚光を浴び…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • イタリア／私の見たイタリア人家族
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
市川　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
私がイタリア・ミラノにいたのは、一九九三年から九六年の三年間でした。早十年も昔のことになってしまいました。とぎれがちな記憶をたどりながら、イタリアの家族の断片を取り出そうと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 世界の家族
  • スペイン／ガウディの願い生き続けるスペイン
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔えっ、日曜日に？〕　「運動会終了後、職員パーティを８時から行います」　「わたし、ダメ。日曜の夜は、家族で食事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題　「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
渡邉　泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業の課題　標題の授業が退屈になってしまう原因は、複数考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 最初から正解（ゴール）が見えている授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
最初から正解（ゴール）が見えている授業の課題　「最初から正解（ゴール）が見えている授業」では、見え透いた発問や、予定調和の授業展開が行われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 子どもの意見に深掘りがない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
中川　穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの意見に深掘りがない授業の課題　「どのようなことを考えながら神戸の町の人たちは働いているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業の課題　道徳科の授業において、自分の生活と教材を結びつける工夫は欠かせません。学習指導要領解説　特別の教科　道徳編には「登場人物の立場に立って自分との関わりで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業の課題　このような課題の原因として考えられるのは、考えたいと思える発問になっていないことや、きまった子（≒頭の回転が速い子）しか答えられない発問となっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳
本文抜粋
対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業の課題　「対話をしよう」と促しても、どこか他人事のようで、「やらされている感」がぬぐえない。発言は活発でも、どれも似たような、当たり障りのない意見ばかり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
糟谷　樹理
ジャンル
道徳
本文抜粋
議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業　ここではあえて「発問」ではなく「質問」と言いたい。広がりのない「答えの決まった問い」であることを示したいからである。質問と答えを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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