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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • １の視点で
  • 小学校／福パワーが、いっぱい！
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
小松　和美
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・シェアリングの特徴と効果
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　「エンカウンターの授業って楽しいですね」　こんな声をよく耳にするようになった。構成的グループエンカウンター（以下エンカウンター）の認知度が高まってきている証拠です。反面「これ道徳の時間で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • 体験からの一人一人の気づきを大切に
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「自分探し」が必要な時代に　社会が急激に変化し、大企業や銀行が倒産院合併される　という先行きが不透明な時代となった。以前なら、将来の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • 自分を好きになり、自分の意志で決められる子を育てる
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　ある日の放課後、違うクラスの女子たちが会話している。　Ａ子「なんで道徳なんてあるのかな。くだらないよ。いつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • １の視点で
  • 小学校／自分のよさを知り、よさを伸ばす
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
沖本　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
ネットワークで結ばれたコンピュータのデスクトップに作ったフォルダに右クリックで、「共有」をかけると、結ばれたどのコンピュータからでも、そのフォルダを見ることができる。作業学習のとき、この操作を行うと子…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • １の視点で
  • 小学校／自己の振り返りを深めたエクササイズ
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
坂本　千代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年一学年　②主題名心の中のおにをさがそう　１―右　③資料名「おにたいじ」　（出典「うつくしいこころ１」教育同人社…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 小学校／人間関係能力を育てるために
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
平田　元子
ジャンル
道徳
本文抜粋
エンカウンターで人間関係づくりを行ってきています。エンカウンターを行うと自己肯定感や子ども同士の人間関係能力が育ちます。エンカウンターのエクササイズを行うことにより道徳の「ねらい」を効果的に達成するこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 小学校／男女仲よく助け合うことの大切さ
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
石井　稔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　(1)学年第六学年　(2)主題名男女の協力　(3)資料名絵地図の思い出　（旧文部省「小学校読み物資料とその利用―『主として他の人とのかかわりに関すること』―」より…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 小学校／「君のことは大切なんだ」
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
宮武　泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業実践　・学年第一学年　・主題名大切な友達　・ねらい友達と仲よく活動するため　には、自分から心を開いて、友達のことを大切にする気持ちを伝えていくことが大切なことを知り、友達に自分の気持ちを伝えよう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 小学校／『真の友達』について考える
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
川島　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１『友達』について考える　休み時間、学級の子どもたちは、皆、だれかと共に楽しい時間を過ごしている。それぞれに、気持ちの合う友人がおり、男女の仲もいい。独りの子もいなければ、友達との付き合いに我慢してい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 小学校／相手のことを考えた言葉遣い・態度
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
水野　生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　エンカウンターによって読み物資料だけでは得られない体験に基づくその子なりの思いをもつことができる。そして、その思いの共有を図ることで、子どもたちは道徳的価値に気付くと考える。しかし、エンカウ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ３の視点で
  • 小学校／生命と健康に目を向けよう
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年六学年　②主題名「健康でいること生きていること」　（内容項目３?隠）　③資料名「ヘソのおの話…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ３の視点で
  • 小学校／いじめの学習を通して命の尊さを考える
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
清宮　香子
ジャンル
道徳
本文抜粋
☆はじめに　生命尊重とは、自他の命を大切にすることである。呼吸をして、ただ生きているだけでは生命を尊重しているとはいえないと思う。自分の気持ちを素直に表し、友達とかかわり合って前向きに生きていこうとし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ４の視点で
  • 小学校／外国の人とエンカウンターで交流
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
青木　千波
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　衛学年五学年　詠主題名国際人として　鋭資料名コンニツィア　液ねらい　外国の人々のくらしや文化と積極的にふれ合って、理解し合い、協力し合っていこうとする心情を育てる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ４の視点で
  • 小学校／「六年生からのお礼の手紙」を資料として
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
押元　政房
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　(1)学年第五学年　(2)主題名「すくすく育て満十歳＝創立十周年を迎える大椎小」　(3)資料名「ありがとう五年生…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　指導案あれこれ
  • わたしの指導案・道徳授業
  • 小学校低学年／「ごめんなさい」は、心を込めて　すぐ、そのときに！
書誌
道徳教育 2003年5月号
著者
小松　和美
ジャンル
道徳
本文抜粋
○クラスの様子と担任の願い　二年生が、スタート。新しい友達２名を迎えての学校生活が始まった。転入生は、分からないことがいっぱいだろうとやさしくいろいろなことを教えてあげようと声をかける姿がみられ、頼も…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新しい出会い　～年度初めの道徳授業デザイン～
  • 年度初め・エンカウンターを活用した道徳授業
  • 小学校低学年／みんな集まれ、この指と～まれ！
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
小松　和美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導案　①　学年　二学年　②　主題名　ハートはいろいろ　２―（3）　③　資料名　「みんな集まれ、この指と～まれ…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［論説］あらためて押さえたい「考え，議論する道徳」に変える発問のポイント
  • 「読み取り」から「自我関与」への展開を意識する
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科における「発問」とは何か　道徳科の授業において重要な働きをする発問。発問とは字のごとく，教育の場面で教師が学習者に対して行う意図的な問いかけや投げかけのことを指しています。「意図的」という言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (2025/11/8まで無料提供)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［解説］いまさら聞けない　発問の種類＆機能と最強中心発問のつくり方
  • 子供が考えたくなる発問を！
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　発問の種類について　学習指導案の本時の展開部分にある学習活動に記載する発問の種類について説明します。特に何かに決まっているということではありませんが，一般的に認められていることとしてご理解ください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年
  • ぽんたとかんた
  • しっかりと「よいこと」を自分で考える
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
納　由理
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　ぽんたが，仲良しのかんたに，裏山へ行って遊ぼうと誘われます。ぽんたは，裏山に入ってはいけないと言われており，かんたの誘いに応えるか，断るかを迷った結果，行かないということを決めます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年
  • かぼちゃのつる
  • 気持ちのよさの自覚につなげるために
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
納　由理
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　畑のかぼちゃが，わがままな言動でつるをのばし続けた結果，みんなに迷惑をかけるだけでなく，自分ものばしたつるをトラックにひかれて切られて痛くて泣いてしまう話です。わがままをしてはいけない…
対象
低学年
種別
特集
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