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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「“車へん”の漢字で知的に遊ぶ」授業
  • 「知的な遊び」感覚の秘密は、おそらく「授業の組み立て」にある
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「文章指導“虎の巻”」達意の文の授業
  • 「今も役に立っている」文章指導
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
岡本　純
ジャンル
国語
本文抜粋
１．名取伸子氏の話　2012年１月21日に，向山学級４代目名取伸子氏を講師に迎えたセミナーが岡山で開かれた。その中で，名取氏は次のように言われた（文責岡本…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「文を“正確に”読み取らせる」指導
  • 明確な評価規準で次々と評定し、普段は授業に集中できない子や、やんちゃ坊主がヒーローになった
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
大関　貴之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「考えるべき問題」とは何か　「アチャラ」No25「わたりの不思議」ｐ44の読みとりを取り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「文を作って遊ぶ」ちょっとお洒落な授業
  • 学級のどの子も参加できるから楽しい授業
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
松本　一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．原実践を分析する　原実践の最初の指示を引用する。　「次の文を黒板に書いた。　　Ａ　私は，教室の窓から外をながめていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「悪文を批判し，言葉を追究する」授業
  • 「列挙→分類→考察→リライト」の型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
武田　晃治
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏は，教科書の説明文１ページを丸々引用し，学級通信３号にわたって悪文を批判，授業で行った分析を載せている…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「楽しい慣用句」で多様な考えが広がる授業
  • 熱中して考え、活発に話し合い、教師によって考えが揺さぶられる向山実践
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
国語
本文抜粋
学級通信アチャラには口を使った慣用句の授業実践が書かれている。「私は『口』を使った慣用句，例文をいくつか言わせた。そして，ノートにいっぱい書くことを指示した。十の文が書けたら見せにくるように言った。み…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「事実と考えの違い」を爆笑のうちに展開
  • どんな意見も言える！自由で平等な教室！担任に容赦なく反論が出る学級に!!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
学級通信から推定する授業の流れ　「アチャラ」NO，1091983，１，31４の２から読みとれる授業の組み立ては以下の通りである…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「辞書」で子どもが大熱中する授業
  • 一言でいうと「面白い授業がしたい」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「アチャラ」創刊号　学級通信「アチャラ」創刊号の題名は「夢は果てしなく広がり」である。そこには，４年２組を担任するにあたって「授業の構想」が書かれている。次の一文である…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「敬語」で大胆に脱線する授業
  • 脱線しながらも「敬語の用法を教える」という本筋からブレない…これが向山氏の“知的な脱線”である！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏の敬語の授業（スナイパーNo.124，No.257）は，知的であり，ユーモアに富んでいる。ユーモアがありながら，氏の授業は…
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「“レトリック”を駆使した作文」の授業
  • 文のおしゃれ（レトリック）を１時間で指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．六種類のレトリック　「スナイパー241」には，以下の記述がある。　　作文の授業　100字以内で文を書け。但…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「“四字熟語”で知的に遊ぶ」授業
  • 四字熟語作文は必ずできる。熟語の定義を示し、時間を十分とって子どもの内部情報を蓄えさせよ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
国語
本文抜粋
1．再チャレンジ　「何でもいいから四字熟語を集めなさいと指示した」と向山氏は著書に書いている。　向山実践に憧れ，やってみようと思い立ち，本に書いてある言葉通り言ってみた。しかし，子ども達は全然集めるこ…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「往復はがきの返信の仕方」を正しく教える
  • 個別評定の原則をポイントに授業を展開する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
国語
本文抜粋
１．原実践にあたる　往復はがきの授業実践については，向山洋一氏の『向山洋一年齢別実践記録集　第20巻　完全原本・幻の「学級通信アチャラ」』（明治図書），95ページに載っている。そこから読み取れる主な授…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「詩文を暗記させる」授業の基本的な展開
  • スモールステップで確実に
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
国語
本文抜粋
１．何を暗記させるのか　どんな文を暗記させるのかということがまず問題となる。教科書に載っている児童作品の詩などを暗記させても意味がない。読ませるにはそれだけの名文を準備する。「スナイパー　No.309…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「詩を解釈させる」意見が活発に出る授業
  • たった４行の中に技法がいっぱいつまっている詩「雲」（八木重吉）
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
上木　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山氏の授業　向山氏の学級通信「アチャラ」（1982年）に載っている４年生５月の詩の授業。（向山洋一年齢別実践記録集　第20巻…
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小学校／中学校
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の授業技法一覧
  • たけのこ読み
  • 自分で選んだところを読むからやる気が出る。
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
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一　詩の音読　一行が短いから、たけのこ読みに合っている。読みたい行を選ばせる。　一つだけではなく、二つ三つと選ばせる…
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  • 特集　“単元を貫く言語活動”の授業実態レポート
  • “単元を貫く言語活動”を参観して見た子どもの姿(3)
  • 「学び合い」の国語の授業が「単元を貫く言語活動」を意識して作られていた
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　見たことがないと思っていたら　「単元を貫く言語活動」という言葉が少しずつ広まっているらしい
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　討論の授業をつくる―日常指導の仕掛け
  • なぜ討論の授業ができないのか
  • 討論の授業をするという「覚悟」の大きさが、授業に影響している
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　討論ができない最大の理由　討論をしてみたい。　しかし、できない。　最大の理由はこれだ。　　討論の授業を見たことがない…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　向山型国語の追試―陥りがちな“つまずき”と解決策
  • 分析批評「視点」の授業のつまずきと解決策
  • 向山実践を「一字一句もそのままに」追試せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「春」の追試をしているか　新卒で向山実践に出会い，「春」の追試をした。　「てふてふが一匹　韃靼海峡を…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　ちょこっと活用できる「分析批評」のパーツ一覧
  • 「対比」を活用して知的な授業を
  • 物語・詩の解釈をさせることが、「対比」の目的である
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．何年生から授業が可能か　「対比」は発問しやすいので，授業している教師は多いだろう。しかし，授業で扱ってみると，予想に反して，子どもたちが「なかなか見つけられない」という経験をする…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　教材のタイプに即した向山型発問づくり
  • 「言語事項分野」での向山型発問づくり
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．多くを集め，分類するタイプ　「かける」の授業がその代表だ。『国語の授業が楽しくなる』（明治図書）p.69にある…
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小学校／中学校
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 長文読解が苦手な子どもを救う向山型一字読解指導のカン所
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．簡単な問題をテンポよく　向山型一字読解指導の最大のポイントは次である。　　簡単な問題をテンポよく出すこと…
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