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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔９・10月〕
  • ４年
  • 詩「アサガオ」で学習態勢をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
曽我部　香
ジャンル
国語
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ４年
  • 「一つの花」を向山氏の記録から授業，知的に熱中！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「一つの花」を向山氏の記録から授業，知的に熱中！　　「一つの花」（光村図書４年下）をとりあげる。『教え方のプロ・向山洋一全集50』（明治図書）に向山氏の授業記録がある。これとは別に1994年の「ＡＬＬ…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ４年
  • 詳細な検討に耐えられない文章はシンプルな形で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
国語
本文抜粋
詳細な検討に耐えられない文章は　シンプルな形で授業する　　最初に覚えた言葉が「ひとつだけちょうだい」であるはずがない。ゆみ子が，出征していくお父さんのおにぎりを１人で全部食べることができるはずがない…
対象
小学4年
種別
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • ４年
  • 「白いぼうし」（光村図書4年上）で「色」のイメージを扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
物語文教材『白いぼうし』を次のように計画し授業する。　　一　音読指導と一字読解指導　二　場面ごとにあらすじをとらえる…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • ４年
  • 「あれども見えず」を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
宮崎　昌美
ジャンル
国語
本文抜粋
１． スラスラ読めるようになるまでの音読　読解力をつけるには，まず教科書をスラスラ読めるようにすることが何よりも大切だ…
対象
小学4年
種別
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ４年
  • 四つのステップでお礼の手紙を書く
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導のポイントの一つは，　　お手本を写させる。　（『向山型国語入門Ｑ＆Ａ小事典』松藤司編著，明治図書，p.90…
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小学4年
種別
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ４年
  • 子どもたちがくぎづけになる「『海』九変化」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
５月教材に「漢字辞典の使い方を知ろう」（東京書籍）がある。この学習後に行うと，子どもたちが，よりいっそう漢字辞典に興味を示すようになる授業がある。赤石賢司氏の「『海』九変化」を，伴一孝氏が追試したもの…
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小学4年
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • ４年
  • 『話す・聞くスキル』で黄金の初日を演出する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
正木　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
黄金の３日間にすべきことは以下と考える。　１．『あかねこ漢字スキル』　２．『話す・聞くスキル』　３．教科書・ノート他…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • ４年
  • 日本の伝統ある言語文化の奥深さ、面白さを実感させる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．平安時代からの伝統文化，回文　指示　次の和歌を読んで，何か秘密に気づいたら，先生の所に言いに来なさい…
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小学4年
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ４年
  • 「読書カードづくり」に感想文指導がいかされる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
板倉　美江
ジャンル
国語
本文抜粋
１．年間の見通しを持った指導を　子どもたちに，読書感想文を書かせるのは苦労する。　まずは「読書」。１冊の本を集中して読むことができない子がいる。仮に読めたとしても「感想」となると，とたんに鉛筆がとまっ…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ４年
  • 主張文を中心に要約指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型国語教え方教室」にて私の要約指導の模擬授業を，大森修先生は次のように指摘された。　　キーワードを探すのに子どもからたくさん出てきた。たくさん出てこないのが向山型である。（雨宮メモ…
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小学4年
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特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ４年
  • 書くのが苦手な子どもに『らくらく作文ワーク』
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
上田　和浩
ジャンル
国語
本文抜粋
11月教材に「四年一組生活白書」（光村図書下）がある。この教材は，報告文を扱う。書く手順は書いてあるが，これだけで全員が報告文を書くのは難しい。書くのが苦手な子どもが，書ける手立てが書いていないからで…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ４年
  • 作文ワークを使って視写と日記の溝を埋める
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
荒井　紀之
ジャンル
国語
本文抜粋
視写ができるようになっても，作文は書けない。そういう子がいる場合には，『グレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク』（明治図書）が有効である…
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小学4年
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “脳科学”で斬る役に立たない“国語の勉強法”
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
膨大な量の宿題を出す教師がいる。その典型的な例が，漢字の練習である。一行に同じ漢字を上から下までびっしりと練習させる。書いても書いても，なかなか終わらない。手がしびれながら，子どもは何時間もかけて漢字…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “論理”で作り出す“国語の勉強法”
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．シンプルですっきりした授業　ごちゃごちゃしている授業が多い。　飾り立てた授業はさらに多い。　分厚い評価基準をもとにした授業も多い…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “脳科学”で診断する“向山型指導法”
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
平山　諭
ジャンル
国語
本文抜粋
脳科学を授業に活用する研究をしている私は，向山先生が開発し，多くの優秀な弟子たちが追試や応用を積み重ねてきた『向山型指導法』に大変興味をもっている。前頭葉が退化してきたといわれる最近の子どもたちである…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “脳のシステム”が“力のつく勉強法”を規定する
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型スキルは脳科学の実用編である　ＰＨＰ研究所から出版され文庫にもなっている『向山式「勉強のコツ」がよくわかる本』という書籍がある。ここには子どものやる気を引き出し，伸ばすためのコツが満載されて…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “向山学級”の“勉強法”を再現する
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．５年前の参観記録より　今から５年前，幸運にも私は向山洋一氏と一緒の学年を組んでいた。２人とも飛び込みの６年生だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 中学で伸びる子の“勉強法”はここが違う
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．先生，オレ高校に行きたい　Ｋ君は勉強が苦手であった。数学も英語も苦手だったけれど，とりわけ国語が苦手だった。漢字の書き取りをしても，10点満点で２点，作文を書けば１時間で400字詰め原稿用紙に一行…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 最新脳科学に基づいた“国語の勉強法”はこれだ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「理解の仕方」を意識する　漢字を例にして考える。　人が「木」を覚えるときには，無意識のうちに「木という漢字の覚え方」も記憶するという。無意識のうちに覚えた「覚え方」は，新しく「林」を覚えるときの手…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • “平均90点”で学級はこう変わる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
国語
本文抜粋
以前担任していたクラスの事例である。　その時学校で採用していたのは，正進社のテストではなく，他の市販のテストであった。５年生を担任していた…
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小学校／中学校
種別
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