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特集 改訂キーワードでつくる「学習課題」単元別アイデア
視点1 「主体的・対話的で深い学び」(アクティブ・ラーニング)に結びつける学習課題の工夫点
アクティブ・ラーニングと知識の科学化を結ぶ
書誌
社会科教育 2017年5月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
社会
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
6 名著でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 社会科教育の歴史編
[歴史教育]歴史はいかに授業化されたのか
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
山内 敏男
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに 歴史教育では何が重視され,授業はどのように組み立てられてきたのだろうか。本稿では教育の具体として授業化された書籍に的を絞り,授業を組み立てていく上で示唆に富む書籍を紹介しよう…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
6 名著でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 社会科教育の歴史編
[公民教育]史的研究に基づく公民教育の検討
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
井上 昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
『敗戦直後の公民教育構想』 片上宗二編著,教育史料出版会,一九八四年 本書は,敗戦直後における公民教育がどのように構想されたのかという点について,「公民教師用書(戦前の修身に代わって新しく構想された公…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
6 名著でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 社会科教育の歴史編
[社会科解体論・論争]社会科の歴史を如何に引き継ぐのか
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
村井 大介
ジャンル
社会
本文抜粋
『社会科「解体論」批判』 緊急シンポ世話人会編,明治図書,一九八六年 一九八九年の学習指導要領改訂により小学校低学年の社会科・理科が廃止され生活科が成立した…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[日本史]歴史の問いと表現の多様性に気づく
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
土屋 武志
ジャンル
社会
本文抜粋
『論点・日本史学』岩城卓二他編著,ミネルヴァ書房,二〇二二年 本書は,最新の日本史研究の成果をもとに,各テーマ見開き二ページ構成一八六テーマで述べられている。各論点ごとに専門家が「研究の現状」を示すこ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[世界史]<世界史必修化>時代の実践から学ぶ
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
田尻 信壹
ジャンル
社会
本文抜粋
一九八九年の学習指導要領改訂により,高校では地歴科が誕生し,世界史(「世界史A」「世界史B」)が必修化された。それから三十余年を経て,現行学習指導要領(二〇一八年改訂)の下で世界史は「歴史総合」「世界…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[地理]フィールドワーク,地図帳・地図の活用の充実に向けて
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
吉田 剛
ジャンル
社会
本文抜粋
『地理教育フィールドワーク実践論』池俊介編著,学文社,二〇二二年 本書は,学校教育でのフィールドワークの現状と課題を明らかにし,コンピテンシー育成も踏まえて新しい視点からの類型化を試み,類型ごとにフィ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[公民]専門科学の問いの立て方に学びたい
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
溝口 和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
『政治的思考』 杉田敦著,岩波書店,二〇一三年 本書は,政治理論が専門の著者が,「政治的思考」をテーマに一般向け新書として著したものである。タイトルが示す通り,本書では「政治的に考えるとはどういうこと…
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小学校/中学校/高等学校
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[グローバル・ヒストリー]国家史を超えた多様な歴史への挑戦
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
桐谷 正信
ジャンル
社会
本文抜粋
『グローバル・ヒストリーズ―「ナショナル」を越えて』 上智大学アメリカ・カナダ研究所/イベロアメリカ研究所/ヨーロッパ研究所編,上智大学出版,二〇一八年…
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[法教育]定義から開発・実証研究へ
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
小貫 篤
ジャンル
社会
本文抜粋
『はじめての法教育』法教育研究会著,ぎょうせい,二〇〇五年 本書は,法務省法教育研究会がとりまとめた報告書を書籍化したものである。法教育研究会は二〇〇三年に設立された研究会で,法務省,文部科学省,法曹…
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[消費者教育・金融教育]「消費とは何か」「金融とは何か」についての原理的思考
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
田本 正一
ジャンル
社会
本文抜粋
『消費社会の神話と構造』 ジャン・ボードリヤール著,今村仁司・塚原史訳,紀伊国屋書店,一九九五年
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[人権教育]人権問題を社会構造的に捉える
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会
本文抜粋
『(新装版)苦海浄土』 石牟礼道子著,講談社,二〇〇四年 『苦海浄土』は一九六九年に刊行,その後,一九七二年に文庫版としても刊行され,その新装版が本書となる。なお,本書の副題は「わが水俣病」である…
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7 名著&最新事例でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 各分野専門編
[社会に潜む問題・現代社会の見方]「なかった」「あった」から子どもは何を考えるか
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
藤本 将人
ジャンル
社会
本文抜粋
授業をつくるために,どのような書籍を読むべきか。本稿では,二冊の書籍を紹介することでこの問いについて考えてみたい。一冊目では「社会に潜む問題」,二冊目では「現代社会の見方」について焦点化し解説する…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
1 一度習ったら忘れない!歴史人物を切り口にした授業デザイン
児童・生徒が現代社会を築くための歴史人物学習,4つの基本
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
土屋 武志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 人がつくった過去の社会を探究する 社会は,人がつくっている。私たちが歴史を学ぶとき,過去の多くの人々から,誰かを選んで,当時の社会を描くことがある。このとき選ばれた人物を「歴史人物(歴史上有名な人…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈卑弥呼〉歴史の流れをつかむ視点の習得
卑弥呼と纒向遺跡の学習で歴史の流れをつかむ視点を習得し,その後の歴史学習で活用することで,何度も学び直す。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
西尾 諭
ジャンル
社会
本文抜粋
1 歴史の流れをつかむ視点 小学校の歴史学習は,人物や文化遺産を中心に歴史上の主な事象を取り上げて学習を行っていく。そのため,それぞれの時代の学習が細切れになってしまう恐れがある。そこで,それぞれの時…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈聖徳太子〉聖徳太子に着目し,三つの視点と型を身につけよう!
歴史学習で初めて肖像画が登場する聖徳太子に着目し,歴史人物を調べる三つの視点と型を身につける。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
井出 祐史
ジャンル
社会
本文抜粋
1 最初に出会うのが聖徳太子 歴史を学ぶ「はじめの一歩」である小学校6年で,最初に肖像画が登場する歴史人物が聖徳太子です。この肖像画「聖徳太子二王子像」は「日本最古の肖像画」と言われ,原本は皇室の御物…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈中大兄皇子(天智天皇)/中臣鎌足〉朝鮮に翻弄された7世紀の歴史
蘇我氏と中大兄皇子・中臣鎌足が政治的に対立する理由に,百済,新羅,高句麗が関わっていたのではないか?
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
1 飛鳥寺(法興寺)が示すもの 奈良県の明日香村にある飛鳥寺(法興寺,以下飛鳥寺の表記)に,今回の話に関わる興味深いエピソードがある。飛鳥寺は蘇我氏の氏寺であり,日本最初の本格的な伽藍寺院として,文化…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈聖武天皇/行基〉大仏の大きさと詔から決意の強さを
仏教の力で国を守ろうという決意の強さが,大仏の大きさや詔に表れている。そこをじっくり読み取らせたい。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
小林 禎
ジャンル
社会
本文抜粋
古代律令制の下,史上最も力を持っていた天皇の一人が聖武天皇である。そんな聖武天皇と行基について,どうすれば一度習ったら忘れない学習になるか,大仏造立に焦点を当てて提示する…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈鑑真〉鑑真の目線から奈良時代を大観する
6度目の航海の末にようやく来日できた鑑真が見た奈良時代の日本を,内政・外交・社会・文化の面から捉える。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
坂田 元丈
ジャンル
社会
本文抜粋
1 鑑真の目線で捉える意味 奈良時代を大観するために, 鑑真は奈良時代の日本をいい国だと思ったのだろうか…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈藤原道長〉人物から歴史の概念を深めよう
藤原道長を手がかりに,「平安貴族」「摂政政治」「権力」の概念を深め,時代の特色を理解する。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
渡邉 巧
ジャンル
社会
本文抜粋
1 時代をつくった藤原道長 藤原道長(九六六―一〇二七)は,平安時代の摂関政治を牽引した貴族であり,平安中期以降の政治や文化に影響を及ぼした人物として知られる。道長は,ライバルの他氏や親類を排斥すると…
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特集 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
2 一度習ったら忘れない!目からウロコの歴史人物学習
〈紫式部/清少納言〉平安時代の見方を覆す授業プラン
平安時代を象徴する紫式部や清少納言の肖像画や作品をもとに,生活の意外なつながりや新たな発見を見出す。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
澤田 康介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 人物を通して固定概念を覆す 紫式部・清少納言を取り上げる際,一般的には『源氏物語』や『枕草子』などの実績を紹介する程度にとどまってしまうことが多い。しかし,人物を取り上げる際,実績の紹介のみにとど…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
発問を切り替える
道徳教育 2023年9月号
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書き方のポイントまでわかる!道徳・総合・外国語活動の文例
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授業力&学級経営力 2023年7月号
小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり 4
5年/物語の全体像をとらえ,考えたことを伝え合おう
領域:読むこと 教材:たずねびと(光村図書)
国語教育 2023年7月号
[提言]「板書の正解」とはどういうことか
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国語教育 2023年5月号
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