詳細情報
書誌
社会科教育 2024年9月号
著者
松浪　軌道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　「本時の学習問題と習得させる知識はどうするか」「四五分間をどのように展開するのか」「板書計画はどうするのか」。研究授業が決まると，途端にこのような問いで頭がいっぱいになる。しかし，右の問いは，すべて本時案に関するものであり，学習計画（以降：単元の指導計画）にまで考えが及んでいない。教師…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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