詳細情報
書誌
社会科教育 2024年10月号
著者
コ原 拓哉
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本稿は、粗雑なモノグラフである。本稿に与えられた宿題は、教育における「ウェルビーイング」について少し立ち止まって再考することだ。 筆者は、公立高校教員として勤務し、また、東京大学大学院にて、パブリック・ヒストリーの観点から「過去」と消費文化の関係を考察している。そのため「ウェルビーイン…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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