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特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」
国語科の「個別最適な学び・協働的な学び」を追究する
国語科における個別最適な学び・協働的な学び
国語科の特性を生かした個別の指導・支援と授業づくり
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
