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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人がやっている『特選』授業開きネタ
  • スタートダッシュ大成功！　子どもの心を引きつける導入ネタ
  • 中学校／【中１ギャップの克服】「あいうえお作文」の授業開きで自分開きを！
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
杉本　直樹
ジャンル
国語
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 提言　国語授業の達人として子どもたちとの出会いを演出する
  • 国語授業開き・授業づくりを成功させる秘訣とは
  • 学級づくりにつながる国語の授業開き
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
多賀　一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１　国語の授業開きの必要性　近年、各教科における授業開きが盛んに言われるようになりました。授業開きはなぜ必要なのでしょうか？　大きく二つの意味があると考えています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 提言　国語授業の達人として子どもたちとの出会いを演出する
  • 子どもが国語好きになる授業ネタとは
  • 一年間の継続的言語活動のスタートを―すべての学びを支える基礎言語力を育む―
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
１　すべての子どもたちに「基礎言語力」を　春四月、新しい教室で、新しい学年になった、新しい教え子たちが待っています。不思議な縁で私の教室にやってきた子どもたち。彼らとの国語教室づくりがまた始まります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 提言　国語授業の達人として子どもたちとの出会いを演出する
  • 策略のある国語科授業開きとは
  • ４月が勝負！　授業開きには「策略」を巡らせよ
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
中村　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　普通の授業を普通に成り立たせる「策略」を　『国語教育』誌（１９９７年５月号）に一度だけ書かせていただいたことがある。もう20年も前の大昔だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人がやっている『特選』授業開きネタ
  • 期待を高める！　アイテムを使った授業開きネタ
  • 中学校／【ビデオ他】教師としての気概―「披（ひら）き」から「開き」へ―
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
伊藤　彰敏
ジャンル
国語
本文抜粋
１　最後の授業　中学校最後の国語の授業である。五年後の自分に向けたスピーチを行う。それを録画しているのだ。このビデオは母校で開催される「新成人のつどい」で見ることになる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人がやっている『特選』授業開きネタ
  • クラスみんなが盛り上がる！　クイズ・パズル・ゲームネタ
  • 中学校／乙な「授業開き」の急所―じぶんの教科書にする仕掛け―
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
１　授業開きの前に―「置勉」のすすめ―　ちょっと不謹慎なタイトルだが、授業開きの前に、今日的な問題の「置勉」について、少し考えたい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人がやっている『特選』授業開きネタ
  • 授業の上手い先生おすすめ！　私の授業開き“鉄板”ネタ
  • 中学校／「言葉」への主体性と国語学習への主体性を高める授業開きを
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
萩中　奈穂美
ジャンル
国語
本文抜粋
１　ねらいと意図　四月最初の授業で、主体的な国語学習のスタートを切りたい。ここで言う「主体性」とは「学びへの主体性」であり「言葉への主体性」である。そのため、国語の時間は「言葉」を意識して「言葉」の力…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人が押さえている必携・授業づくりスキル
  • 中学校／【ポートフォリオづくり】可視化・再構築から自信・成長をもたらすポートフォリオづくり
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
高澤　正男
ジャンル
国語
本文抜粋
１　ポートフォリオづくりの要諦　国語科におけるポートフォリオづくりの実践を通して二つのことが明らかになった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人が押さえている必携・授業づくりスキル
  • 中学校／【グループ学習】「システム」と「価値の自覚」
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
徳山　智夫
ジャンル
国語
本文抜粋
今回の実践は、平成二十六年度から三年間担当した前任校（岡山大学教育学部附属中学校）のものが中心である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人が押さえている必携・授業づくりスキル
  • 中学校／【振り返り（リフレクション）】自分の学びを見つめ、次の課題につながる振り返り
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
１　まずはノートづくりから　「国語科の指導内容は、系統的・段階的に上の学年につながっていくとともに、螺旋的・反復的に繰り返しながら学習し、資質・能力の定着を図ることを基本としている。」（『中学校学習指…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • 新年度準備から初日の仕込みまで「授業開き前」完全攻略チェックリスト
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
授業じまいの１時間をイメージ化する　スタートがあればゴールがある。授業開きと同時に授業じまいを考えて，カリキュラムの系統性をイメージ化する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 教師の語り
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
山崎　佳子
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　授業開きで生徒に語りたいことは「なぜ国語を学ぶのか」である。もちろん，答えは無数にあり，教師の解答が正解とは限らないが，教師は解答を用意するべきである。その解答を聞いて，意欲的に国語…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 音読
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　生徒がこれまでに読んだことのある文章の中から，各自のお気に入りの部分を選んで持ち寄り，音読する活動を計画した。これまでに読んだことのある文章の一推しポイントをふまえて音読（朗読）し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • クイズ・ゲーム
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
平山　雅一
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　・授業への期待感〜参加してたのしい！　・授業のルールづくり〜守ってたのしい！　・授業の定着〜わかってたのしい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 教科書活用
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
鈴木　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　中学校入学直後は，まだ学級内の人間関係や，生徒の学び方も見えないため，生徒同士，教師と生徒の間もまだまだ緊張状態にある。群読を学習活動の中心に据えることで，生徒の学び方や人間関係構築…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • １時間のシナリオ
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
安　暁彦
ジャンル
国語
本文抜粋
授業開きのねらい　「授業開き」で大切にしたいことは，二つある。一つは，生徒たちにとって，「この先生は，信頼できそうだ」と思える関係を築くことである。そのために必要なことは，生徒たちのこれまでの学習体験…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • ポイント網羅！「４月の国語授業デザイン」完全攻略事典
  • 教室環境づくり
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
居心地のよい教室環境をつくる　新年度４月、新たな教室で、新たな友達と、新たな先生との学校生活が始まる。この状況において、誰にとっても居心地のよい環境とは、どのような場を指すのだろうか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • ポイント網羅！「４月の国語授業デザイン」完全攻略事典
  • 自立的な学びの仕組みづくり
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
ガイダンスで基本的学習方法を確認する　国語科の目標で「社会生活に」とあるように，国語は授業と実生活がつながってこそ力を発揮する。生活の中で気づいた言葉や考えたことを記録し，後でじっくり振り返ることがで…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • ポイント網羅！「４月の国語授業デザイン」完全攻略事典
  • 話し合いの指導・土台づくり
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
「きく」機能とその効果を浸透させる　４月に徹底すべきは，受容的に「聞き」，的確に「聴く」姿勢である。決して「話す」力を先に高めようとしてはならない。この時期に他者を受け容れる構えを育んでおくことは，漢…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • ポイント網羅！「４月の国語授業デザイン」完全攻略事典
  • 板書・ノート指導
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
山崎　佳子
ジャンル
国語
本文抜粋
初めて出会う思考ツールを用意する　生徒の考えたことを図式化できる思考ツールは，学校教育において定番になったといえるだろう。教科だけでなく，学活や総合的な学習の時間，時には委員会活動や部活動でも利用され…
対象
中学校
種別
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  • ＩＣＴ活用
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
鈴木　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
ＩＣＴスキルの育成とモラル指導を楽しく行う　ＩＣＴのモラル指導は，教師にとっても生徒にとっても楽しい話ではない。説教を伴おうものなら尚更である。国語の授業において，モラル指導と感じさせることなく自然に…
対象
中学校
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