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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • この年代の教師生活＝ここが大事の10か条
  • 30代・後悔しない教師生活の10か条
  • 「誠実と創造」で後悔をも糧にせよ！
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
教育学一般
全100件(41～60件)
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • この年代の教師生活＝ここが大事の10か条
  • 40代・後悔しない教師生活の10か条
  • 私が大事にしたい十箇条
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
池田　操
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師になって二九年目である。反省の意味も込めて大事にしたい十箇条を以下に示す。　一条　基本を大事にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 教師生活・私の生き方モデルは「この人」
  • 若い教師の質問に即答できる実践の深さ
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
山田　隆弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　出会いはいろいろあれど　教職生活もある程度長くなると、その折々に、自分に影響を与えてくれた方が多くいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 教師生活・私の生き方モデルは「この人」
  • 大久保利通の「無私」に学ぶ
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　北海道の教育界は、常に揺れ続けている。「平穏」という言葉は、どこを探してもない。低学力は言うまでもなく、世間を騒がせた選挙違反や、現在のような社会情勢にあっても未だに違法な争議行為を構えようと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 教師生活・私の生き方モデルは「この人」
  • 上越教育大学釜田聡教授に学ぶ
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
筆者の「教師生活・生き方モデル」は上越教育大学（以下、上教大）釜田聡先生である。　釜田先生ほど、社会科教材開発に情熱を注ぎ、理論を学び、実践の積み上げを図ってきた教師を、私はまだ知らない。その情熱は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 教師生活・私の生き方モデルは「この人」
  • 私には、向山洋一氏しかいない
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私にとって生き方のモデルは、向山洋一氏しかいない。『斎藤喜博を追って』を読んで以来、虜になった
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 教師生活・私の生き方モデルは「この人」
  • 幼い頃からずっと見てきた母の背中　「教師」という職業にやりがいと誇りを持ち、なおかつ、「家庭」との両立を見事に果たしてきた母は、私の永遠の目標である
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
幼少期の嫉妬　私は、両親共働きの家庭に育った。幼い頃、毎日、帰りの遅い母の帰宅が待ち遠しかった。そして、専業主婦の母親を持つ友だちが羨ましくてたまらなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「競争心」の導入は序列化を招くか
  • 学級の中の「競争心」プラス面とマイナス面
  • プラス・マイナスは表裏一体、集団の質に左右される！
書誌
現代教育科学 2005年7月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「リーダーが優秀なら……」　映画「踊る大捜査線ムービーⅡ」のなかで、主役の刑事役・織田裕二が、犯人グループ（会社からリストラされ、組織の非情さへの復讐を犯行動機とする）に対して「リーダーが優秀なら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ教育基本法の議論が必要か
  • 戦後の教師に教育基本法はどんな影響を与えたか
  • 「空気」は換気が必要であることを再認識させたが！
書誌
現代教育科学 2002年11月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　戦後の教師とは　　本稿では「戦後の教師」を昭和三〇年　代生まれの者（以下、三〇年代教師と略す）とする。なぜなら現在、教育現場を実質的にリードしている世代であると考えるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「教育改革の時代」何が欠落しているか
  • 「国家観のゆくえ」何が問題か
  • “公と個”のバランスをもった国民の育成がすべての前提では？
書誌
現代教育科学 2000年9月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに―われわれの国家意識 ―　われわれ日本人は、「日本はだめな国だ」と批判されても他国民と比べ寛容であるという。この態度を自虐的だとする見方と、もとより日本人には国家意識が低いのではないかとす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 情報と知的刺激と心理的な支えと―『現代教育科学』誌に感謝！―
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
どのような職種の仕事であっても、日常的には、その仕事に直接関わることだけに意識領域が局限されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズムは不易を目指す
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
森口　朗
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育を開かれたコミュニケーションに
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校教育をいかにして開かれたものとしていくか。それは単に文科省や教育委員会がとか、学者がとか、民間の指導者が頑張ればとか、周知徹底すればよいというのではない。現場の教師がもし専門家であるとするなら、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズム衰退の因は
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 潮流を生み出し、浮き彫りにする
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
安野　功
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 「教育界」から外の世界へ
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
浅田　和伸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育論を教育学者や教育関係者の内輪だけでやっていても仕方がない、というのが私の考えだ。　世の中の多数派である「教育関係者以外の人たち」の中に子供、学校、教育の理解者、応援団を増やしていかない限り、教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育オピニオンとしての役割
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 幸せに生きるために
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
岩谷　俊行
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
  • 教育理論の構築を通して社会のあり方の議論をエキサイティングにリード
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
終戦直後、荒廃した社会にあって、子どもは自分たちの地域の身近な問題に取り組むことを通して、民主社会を担う資質・能力を身につけることが期待された。しかし、本誌創刊の五〇年代後半には、戦後の混乱も収まり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
  • とらわれない潔さ
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
光野　公司郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教科教育学（国語科）研究の現状　私は大学で国語科教育法の授業を担当している。その授業の第一回目に、実際の教材を例にあげて必ず話すことがある。それは、「部分は全体の一部なのであり、部分の積み重ねは決…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
  • 『現代教育科学』は教育界を照らす灯台
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
●教員の気持ちを代弁　若い読者には想像もできないと思うが、昭和の時代、『現代教育科学』は教育界を照らす灯台の役割を果たしていた。その頃、多くの教育雑誌が刊行されていた。しかし、文部省の影響を受けた政策…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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