詳細情報
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
終戦直後、荒廃した社会にあって、子どもは自分たちの地域の身近な問題に取り組むことを通して、民主社会を担う資質・能力を身につけることが期待された。しかし、本誌創刊の五〇年代後半には、戦後の混乱も収まり、新たな展望を模索し、日本社会の経済復興とともに、地域の問題より国家的な経済戦略に寄与できる国民形成が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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