詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
堀米　宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　評価Ｂに引き上げるための全体計画　生徒の到達状況は，ある目標のもとに授業を実践し，その中で求められている評価規準に照らして判断していくことになる。その判断を行うための情報は，チェックリストや観察法，あるいは様々な形成的評価手法によって得ることができる。この情報をもとに，Ｃと判断される生徒に対し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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