詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年6月号
著者
古川　治
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
【評価規準の意味と意義】　つけたい基礎・基本の力が「指導目標」，その裏がえしはねらいに到達したかどうかの「評価目標」である。学力の中味は，学習指導要領の内容であり，学習の到達状況を一段具体的な指標として，予め二次元のマトリックス表にしたものが「評価規準表」である。この指標をあえて「基準」と言わずに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ