詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年2月号
著者
寺西　和子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 二者択一の思考からの脱却を　　あらゆる教育改革も授業づくりのレベルまで、具体化されなければ「ほんもの」にならない。そして今、「個」を重視する新しい教育改革の動きの中で教師の授業づくりのあり方も変わろうとしてきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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