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特集 「授業力アップ」のための戦略
提言・新たな「学び」を演出する教師の仕事とは
教師同士の協同によるカリキュラムづくりと一体化した授業力を
書誌
現代教育科学
2003年2月号
著者
寺西 和子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 二者択一の思考からの脱却を あらゆる教育改革も授業づくりのレベルまで、具体化されなければ「ほんもの」にならない。そして今、「個」を重視する新しい教育改革の動きの中で教師の授業づくりのあり方も変わろうとしてきている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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