詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年8月号
著者
山ア 智仁
ジャンル
本文抜粋
『画像(省略)』 子供の様子 知的障害や発達障害のある子供の中には,言葉から場面を思い描いたり,抽象的な内容をイメージしたりすることに困難を示す場合がある。そのため,ことわざや慣用句,気持ちを表す表現などについては,言葉だけでは理解が難しい様子がみられる。そこで,それらを表す視覚教材を提示することで…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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