詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
その子に合ったかけ算の理解
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年6月号
著者
ux 明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
算数の基本だから 〜かけ算〜 2年生の算数の学習の中で,大きな山となるのが,「かけ算」ではないかと思います。かけ算を体得できていないと,その後に続く「わり算」だの「約分」だの,待ち受ける学習は苦しいものばかりになっていくはずです…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
生徒も教員もわかる行動づくり
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
百玉そろばんの指導アイデア
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
「語想起」に着目した語彙の学習
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
見通し安心!未来を作るスケジュール
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
「好き」に囲まれた学校生活を考えよう!
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
その子に合ったかけ算の理解
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
“教え残しが出そうなページ”の処方箋
中学地理
社会科教育 2004年3月号
2 授業開きでおさえておきたい! 社会科授業づくりの「基礎・基本」
(5)ユニバーサルな授業デザイン
「全員がわかる・できる」ための教材理解と子ども理解
社会科教育 2020年4月号
一覧を見る