詳細情報
  • 特集 学びの般化をねらえ!通常の学級と連携した通級による指導

    • Q&A 通常の学級との連携の仕方

      • (Q1)教室での様子をどうしたらうまく伝えられますか?・・・・・・三富 貴子古賀 野乃子
      • (Q2)通常の学級の先生と情報交換する機会や時間はどうしたらできますか?・・・・・・三富 貴子古賀 野乃子
      • (Q3)子供たちの思いや願いをどう切り出し伝えたらうまく伝えられますか?・・・・・・三富 貴子古賀 野乃子
      • (Q4)通常の学級でいきる通級の指導はどうしたらできますか?・・・・・・三富 貴子古賀 野乃子
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
著者
三富 貴子古賀 野乃子
ジャンル
本文抜粋
Question1 教室での様子をどうしたらうまく伝えられますか?(学びのカルテ)  令和7年度のあるクラスに通級の生徒が5人在籍していました。担任は古賀野乃子先生。古賀先生のクラスの生徒の出席率の平…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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