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特集 「自ら学び考える力」をどう評価するか
通知表に「自ら学び考える力」の評価がどう生かされているか
失敗や間違いが生かされていること
書誌
現代教育科学
2001年9月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 失敗や間違いから「自ら学び考える力」へ 「人間なんていうのは、世間体とか人間の常識とか、そんなものは適当に守っていればいいんで、基本的には好きなことをやらないと最後に笑って死ねないよね…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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