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特集 「自ら学び考える力」をどう評価するか
「自ら学び考える力」の評価─各教科・総合的学習の課題
社会科で「自ら学び考える力」を評価する視点
書誌
現代教育科学
2001年9月号
著者
北 俊夫
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
１「自ら学び考える力」の考え方と評価の前提 いま、「自ら学び考える力」が、これからの学力として重視されている。すなわち知識の量ではなく、「自ら学び考える力」が身についているかどうかが、「生きる力」のカギである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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