詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
著者
山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある児童生徒の増加への対応やインクルーシブ教育システムの構築に向けて，通級による指導（以下，通級指導）は重要な鍵を握る学びの場です。対象となる児童生徒の増加とともに，担当する教員も増加していますが，通級指導の在り方としては，地域による違いが未だ大きい状況があります。今，期待されている学びの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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