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著者名:
山中 ともえ
全15件(1〜15件)
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  • はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決! (第1回)
  • 通級指導教室ってどんな場所ですか?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導教室の位置付け 通常の学級で教科等のほとんどの授業を受け,障害に応じて特別の指導を受ける「通級による指導」を行う教室を「通級指導教室」としている学校が多くあります。「ことばの教室」「きこえの教…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
是枝 喜代治・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級に在籍する児童生徒や通級による指導を受ける児童生徒は増加しています。特に,通級による指導の担当教員が,義務教育標準法の改正により定数化されたことにより,今後,各自治体では,通級による指導の…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
著者
是枝 喜代治・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校学習指導要領の改訂の基本的な方向性は,幼稚園教育要領や小学校・中学校・高等学校学習指導要領の改訂の基本的な方向性と変わりません。社会において自立して生きるために必要な生きる力の理念を具体化…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
著者
是枝 喜代治・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育におけるICTの活用は,近年,関連分野を含めて,めざましい発展を遂げています。障害のある子どもたちの興味・関心を高められる多種多様なソフトが開発され,支援機器そのものも以前に比べて比較的手…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習指導要領改訂に向けて行われた中央教育審議会の特別支援教育部会の中で,特別支援教育の支援体制を整備し,組織として十分に機能させるためには,特別支援教育コーディネーターを中心として校内体制の在り方を具…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成18年に学校教育法施行規則の一部改正があり,自閉症は通級指導の対象としてそれまで情緒障害の中に対象として含まれていたものが,これらの障害の原因及び指導法が異なることが明らかになってきたために,別に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
年度末を迎え,学校は1年間の総仕上げをするとともに,次年度へ向けた準備にも余念のないところです。さて,本号の特集はそのような時期にあたって,障害のある児童生徒の引き継ぎのためには何が大切かを取り上げま…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 目指そう!「自立活動」指導の達人
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自立活動は,盲学校やろう学校,養護学校の開設当初より重要な教育内容として,障害を改善・克服するための指導を取り扱ってきています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成28年4月には障害者差別解消法が施行されることになり,各学校で提供しなければならない合理的配慮は,大きな課題となっていくでしょう。特別支援教育を次のステージに上げるためには,地域の状況を踏まえ,各…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 クラスに合理的配慮がやってきた! 知っておきたい基礎知識
  • 事例2[通常の学級でできること・小学校]
  • 小学校で行う合理的配慮の提供
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年10月号
著者
山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 小学校や中学校において,個別の教育支援計画や個別の指導計画に基づき,特別支援教育が推進されているところです。しかし,今後は,インクルーシブ教育システムの構築に向けて,通常の学級で行う支援…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 なるほど「就学相談」―納得解説&現場レポ 〜「学校教育法施行令」一部改正を受けて〜
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成25年9月1日に,障害のある子どもの就学先を決定する仕組みの改正等を含んだ学校教育法施行令の一部が改正されました。中央教育審議会初等中等教育分科会報告「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育シス…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 子どもの“困った”を解消する!効果的な教育相談
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
宮崎 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成24年7月23日に,中央教育審議会初等中等教育分科会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進(報告)」の中で,就学相談・就学先決定のあり方について,今後…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 子どもの“困った”を解消する!効果的な教育相談
  • 教育相談でスッキリ解決!ワンポイントアドバイス&ミニ事例
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 学校における教育相談 児童生徒が豊かな学校生活を送り,成長していく過程では,順調なことばかりではなく,時には悩みを乗り越えなければなりません。学校は,児童生徒の一人一人の発達に即して,好ましい人間…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
宮ア 英憲・山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ」の砂長美んさんは,海外で自分がディスレクシアであると知り,その時,海外で受けた支援から,日本においても,多用な人間を認め,得意なことを伸ばしていく必要性について述べていただきました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 学びの中で子どもが成長する! 新しい「交流及び共同学習」
  • 概論
  • 2 特別支援学級における「交流及び共同学習」への取組状況〜平成23年度全国特別支援学級設置学校長協会実態調査の結果から〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 2012年7月23日に,中央教育審議会初等中等教育分科会報告として「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」がとりまとめられた。小・中学校に設置さ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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