詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
著者
澤野 綾中林 紀代
ジャンル
本文抜粋
評価のポイント 児童一人一人の実態を踏まえ、活動前後の変容や生活への般化、児童自身の気持ちの変化を丁寧に捉えることを重視します。わずかな変化であっても見逃さず、それを価値づけ、認めながら評価を行うことで、児童の自己肯定感や意欲の向上につなげていきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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