詳細情報
- 特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
- 子供の強みを手立てに生かしたポジティブな文例
- （３）算数・数学
- ②小学校 特別支援学級
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 評価のポイント 児童一人一人の実態に応じて学習課題と、支援の内容・方法を小さな段階（スモールステップ）に分けて設定し、常に適切な課題と支援を提供することを目指しています。学習過程を的確に捉え、到達の程度や支援の有効性を評価することが、より適切で実態に即した評価につながると考えています…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
