詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
特別支援教育の実践情報編集部
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学びにくさのある子供は，これまでの学習活動などでつまずいた経験などから，学ぶこと自体に「もう，やりたくないな……」と後ろ向きになってしまいがちです。そのため，学習活動を考える際には，特別支援教育の視点をもって工夫し，楽しく意欲的に学びに向かえるよう，アプローチをすることが大切です。学習活動の中に「楽…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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