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特集 知的障害・発達障害「自立活動」の区分と項目大解説
知的障害・発達障害 自立活動の内容解説
6 コミュニケーション
(4)コミュニケーション手段の選択と活用に関すること
書誌
特別支援教育の実践情報
2025年1月号
著者
武井 恒
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害特性と困難さ 子供たちの中には言葉で話をする子,言葉を話せなくても手話やジェスチャーで気持ちを伝えようとする子など,様々な子供がいます。ただ一つ共通しているのは,次のことです…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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