詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
是枝　喜代治・横倉　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子供たちは，音声言語だけでなく，視線，表情，身体動作，相手との距離感といった「非言語」情報や，声の抑揚，大きさといった「パラ言語」といわれる情報からコミュニケーションを行っています。コミュニケーションを行うためには，そのような手段の獲得だけではなく，他者の意図を読み解く力や，何かを伝えたい，共有した…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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