詳細情報
特集 はじめて知って一生役立つ教師のスキル
はじめて知って一生役立つ特別支援教育スキル
（14）研鑽 教師力UPスキル
書誌
特別支援教育の実践情報
2024年5月号
著者
横倉 久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 子供たち一人一人に応じた学びを見極めた支援をする力 ２ 様々な困難のある子供の思いに寄り添った支援をする力 ３ 保護者や関係機関等との連携・協働を推進する力…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 はじめて知って一生役立つ教師のスキル
特別支援教育担当になった先生へ…頑張ってほしいこと
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
（１）はじめて「通常の学級」で特別な支援が必要な子供を担任した時
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
（２）はじめて「通級による指導」の担当になった時
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
（３）はじめて「特別支援学級」を担任した時
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
（４）はじめて「特別支援学校」に着任した時
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
一覧を見る
検索履歴
はじめて知って一生役立つ特別支援教育スキル
（14）研鑽 教師力UPスキル
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
「発言」の取り上げ方―社会科授業の場合
間違ったってへこたれない！ 易から難へと発言を取り上げていく
授業研究21 2008年6月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 8
中学校／楽しくアイデアを出し合う
特別活動研究 2001年11月号
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
いかなるときも統率者たれ
向山型算数教え方教室 2011年3月号
学級づくりにおける「考える力」を伸ばす助言 中学校
考える機会とそれを発表する機会を作って、評価する
心を育てる学級経営 2006年11月号
一覧を見る
