詳細情報
- プログラミング教育にチャレンジ！知的障害特別支援学校の実践 (第3回)
- micro:bit−マイクロビット−で残飯量を知らせよう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「道徳」×「食育」×「プログラミング教育」という教科横断型の教育実践の好事例です。マイクロビットという思考の可視化ツールを上手に取り入れたアクティブラーニングによって，知的障害のある生徒たちの経験的知識の不足や抽象的思考の弱さを補い，生徒一人一人が正しい認識に至ることができただけでなく，人への思いや…
