詳細情報
ワーキングメモリの働きと学習支援 (第3回)
ワーキングメモリの困難のある子どもの強さを生かす
長期記憶を活用する
書誌
特別支援教育の実践情報
2020年9月号
著者
河村 暁
ジャンル
特別支援教育/教育学一般
本文抜粋
■知っているものの方が覚えやすい 多くの人は歌を覚えるとき,母国語の方が早く正確に覚えることができます。初めて行く場所でもよく知った町ならば道順を覚えやすいものです。当たり前のことですが,このように慣れ親しんだ状況下のものの方が覚えやすいのはなぜでしょうか…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ワーキングメモリの働きと学習支援 6
日常の学習に潜むワーキングメモリの負担を回避する
目的に向けリズムよく学習する
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
ワーキングメモリの働きと学習支援 5
日常の学習に潜むワーキングメモリの負担を回避する
視線の移動をスムーズに
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
ワーキングメモリの働きと学習支援 4
ワーキングメモリに負担をかけずに学習する
注意のシフトは一括して
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
ワーキングメモリの働きと学習支援 2
ワーキングメモリの困難のある子どもが学習しやすいやり方
再認から再生へ
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
ワーキングメモリの働きと学習支援 1
ワーキングメモリとは:困難のある子どもには一課題一目的を
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
一覧を見る
検索履歴
ワーキングメモリの働きと学習支援 3
ワーキングメモリの困難のある子どもの強さを生かす
長期記憶を活用する
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
教員採用試験の概要
大まかな流れ
教員採用試験の仕組みがすぐ分かる!
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
09夏 今が旬!取り組ませたい宿題レシピのモデル例
伝統文化の宿題―夏祭りに参加例
社会科教育 2009年7月号
数検問題にチャレンジ! 5
円や三角形の面積と割合を求めてみよう!
級:7級 単元:三角形・円の面積の求め方 学年:5年(6年)
楽しい算数の授業 2011年8月号
編集長日記
教室ツーウェイ 2005年6月号
一覧を見る