詳細情報
- 子ども生き生き・学習活動
- 【算数・数学】表面的な「わかる」，「できる」ではなく，内面から数学に「きづく」
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2017年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ★はじめに 外国人と対話するときに，言葉が通じなくても，あるいは多少文法が間違っていても，身振り手振りや表情で心が伝わることもあります。少々きざな言い方をすれば，数学は物事や自然現象と対話するための言語です。だから，多少計算が雑でも，物事や自然現象をとらえることができれば，それは数学的な活動をしてい…
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